| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Métiers de l'Électricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) proposé par le Lycée professionnel Denis Papin forme des professionnels polyvalents maîtrisant l'ensemble des techniques liées à la production, au transport, à la distribution et à l'utilisation de l'énergie électrique, en courants faibles comme en courants forts. Cette formation de 3 ans, incluant 22 semaines de stages en entreprise, permet d'acquérir des compétences essentielles : organiser et gérer des chantiers, étudier des installations électriques, réaliser et maintenir des équipements dans les secteurs domestique, tertiaire et industriel, tout en contribuant à la performance énergétique des bâtiments. Les diplômés peuvent évoluer comme installateurs, dépanneurs ou agents d'entretien dans des PME ou grandes entreprises publiques et industrielles. Les meilleurs élèves peuvent poursuivre vers un BTS Électrotechnique, Domotique ou Automatismes Industriels.
Programme
- Installation, maintenance et dépannage des systèmes électriques
- Automatisme et domotique : programmation et intégration
- Énergies renouvelables et efficacité énergétique
- Normes, sécurité et réglementation électrique
- Communication technique et gestion de projet en environnement connecté
Objectifs de la formation
- Concevoir, installer et maintenir des installations électriques conformes aux normes en vigueur
- Utiliser les technologies connectées pour intégrer des systèmes domotiques et automatisés
- Diagnostiquer et résoudre des dysfonctionnements électriques dans des environnements industriels et résidentiels
- Appliquer les règles de sécurité électrique pour garantir la protection des personnes et des biens
- Lire et réaliser des schémas électriques et plans techniques adaptés aux installations modernes