| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (2e année) du Lycée polyvalent Jean Rostand approfondit l'excellence scientifique pluridisciplinaire. Les étudiants maîtrisent les concepts avancés en biologie cellulaire et moléculaire, chimie organique et minérale, physique fondamentale et géosciences, tout en développant leurs compétences en mathématiques appliquées et travaux pratiques expérimentaux. Cette formation exigeante cultive l'esprit d'analyse, la rigueur méthodologique et la capacité de synthèse à travers une approche intégrée des sciences naturelles. Les diplômés intègrent les grandes écoles d'ingénieurs spécialisées en biotechnologies, environnement, agroalimentaire ou géologie, les écoles nationales supérieures agronomiques, vétérinaires, ou poursuivent vers les masters universitaires en sciences du vivant. Ils deviennent ingénieurs R&D, chercheurs, vétérinaires, ingénieurs agronomes ou experts en géosciences, porteurs d'une solide culture scientifique transversale.
Programme
- Biologie : physiologie cellulaire, génétique moléculaire, microbiologie, écologie
- Chimie : chimie organique et inorganique, cinétique chimique, thermodynamique
- Physique : mécanique classique, électricité, optique, thermodynamique appliquée
- Sciences de la Terre : géologie, sédimentologie, tectonique, climatologie
- Méthodologie scientifique : analyse de données, travaux pratiques, préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Consolider les connaissances avancées en biologie, chimie, physique et sciences de la Terre pour une compréhension intégrée des phénomènes naturels
- Acquérir la capacité à analyser et résoudre des problèmes complexes à partir de méthodes expérimentales rigoureuses
- Développer des compétences en modélisation scientifique et en interprétation critique des résultats
- Maîtriser la rédaction scientifique claire et structurée pour la communication des travaux et travaux dirigés
- Préparer efficacement les concours d’entrée aux grandes écoles scientifiques par un entraînement ciblé et méthodique
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