| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire MPSI option Sciences Industrielles de l'Ingénieur au Lycée Henri Alain-Fournier offre une formation scientifique intensive tournée vers l'excellence. Les étudiants approfondissent les mathématiques (10h hebdomadaires) et la physique-chimie (5h de cours, travaux pratiques et dirigés), complétées par l'informatique, les lettres et une langue vivante. L'option SII (Sciences Industrielles de l'Ingénieur) apporte une dimension concrète avec 2h supplémentaires de travaux pratiques au second semestre. Cette prépa développe des méthodes de travail rigoureuses, une rigueur scientifique et des capacités d'analyse solides dans toutes les disciplines. Elle prépare aux concours des grandes écoles d'ingénieurs, permettant aux diplômés d'intégrer des écoles prestigieuses spécialisées notamment en numérique, en télécommunications ou en sciences de l'ingénieur, ouvrant la voie à des carrières d'ingénieurs hautement qualifiés.
Programme
- Mathématiques : analyse, algèbre, géométrie dans l’espace, suites et fonctions
- Physique : mécanique, électromagnétisme, thermodynamique appliquée
- Sciences industrielles de l’ingénieur : étude des systèmes techniques, énergie et matériaux
- Informatique et programmation : algorithmique fondamentale et langage Python
- Travaux pratiques et projets : expérimentations en physique et TIC, résolution de problèmes complexes
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts fondamentaux en mathématiques, physique et sciences industrielles.
- Développer la capacité à résoudre des problèmes complexes en appliquant des méthodes analytiques rigoureuses.
- Intégrer les principes de base de la modélisation et de la conception en sciences de l’ingénieur.
- Renforcer les compétences en raisonnement logique et en argumentation scientifique pour préparer les concours d’entrée aux grandes écoles.
- Optimiser la gestion du temps et des méthodes de travail pour assurer une autonomie et une efficacité accrues dans l’apprentissage.
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