| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence mention Sciences de la Terre proposée par l'UFR des Sciences forme des spécialistes capables de comprendre et d'analyser les processus géologiques, environnementaux et géophysiques de notre planète. Au programme : étude des minéraux et des roches, analyse des structures tectoniques, compréhension de la dynamique interne et externe de la Terre, cartographie géologique, ainsi que l'utilisation d'outils et de méthodes d'investigation sur le terrain et en laboratoire. Les étudiants développent des compétences solides en observation, analyse de données géologiques, interprétation de cartes et coupes géologiques, et maîtrise des techniques de caractérisation des matériaux terrestres. Cette formation prépare aux métiers de géologue, hydrogéologue, géotechnicien, ingénieur en géosciences ou chargé d'études environnementales, dans des secteurs variés tels que l'exploration des ressources naturelles, la prévention des risques naturels, l'aménagement du territoire et la protection de l'environnement.
Programme
- Géologie générale : minéralogie, pétrologie, tectonique
- Géophysique et géochimie : méthodes d’étude, analyse des données
- Hydrogéologie et environnement : cycles de l’eau, gestion des ressources
- Paleontologie et stratigraphie : datation, évolution des organismes
- Cartographie et techniques de terrain : levés, SIG et modélisation
Objectifs de la formation
- Acquérir une compréhension approfondie des processus géologiques et des structures de la Terre
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et d’interprétation des données géoscientifiques
- Savoir utiliser des outils et logiciels spécialisés pour la modélisation et la cartographie géologique
- Développer la capacité à conduire des recherches et expérimentations en sciences de la Terre
- Être capable de communiquer clairement des résultats scientifiques à des publics variés