| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence mention Physique, Chimie de la Faculté des sciences et techniques forme des scientifiques polyvalents maîtrisant les fondamentaux de ces deux disciplines complémentaires. Au cœur du programme : thermodynamique, mécanique quantique, chimie organique et inorganique, électromagnétisme, spectroscopie et cinétique chimique. Les étudiants développent des compétences expérimentales pointues grâce aux travaux pratiques en laboratoire, apprennent à analyser des phénomènes complexes et acquièrent une rigueur méthodologique essentielle. La formation intègre également les outils mathématiques et informatiques indispensables à la modélisation scientifique.
Les diplômés deviennent ingénieurs en R&D, techniciens supérieurs en analyse chimique, chargés de mission en environnement ou poursuivent vers des masters spécialisés en matériaux, énergie ou enseignement. Cette double expertise physique-chimie ouvre les portes des secteurs pharmaceutique, agroalimentaire, cosmétique et des nouvelles technologies, formant des profils recherchés capables de faire le lien entre théorie fondamentale et applications industrielles.
Programme
- Physique fondamentale : mécanique, thermodynamique, électromagnétisme
- Chimie générale et organique : structure, réactions, synthèses
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, statistiques
- Techniques expérimentales : instrumentation, mesures, analyses
- Projet scientifique et travaux dirigés : études de cas, applications pratiques
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts fondamentaux de la physique et de la chimie pour comprendre les phénomènes naturels.
- Développer des compétences pratiques en expérimentations de laboratoire et en analyse de données scientifiques.
- Acquérir la capacité à modéliser et résoudre des problèmes complexes en physique et chimie.
- Savoir utiliser des outils numériques et logiciels spécifiques pour la simulation et le traitement des résultats.
- Être capable de communiquer clairement des résultats scientifiques à travers des rapports et présentations structurées.
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