| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Agent Accompagnant au Grand Âge proposé par le Lycée professionnel Pierre Doriole forme des professionnels qualifiés pour intervenir au sein des structures sociales et médico-sociales accueillant des personnes âgées. La formation s'articule autour de deux pôles professionnels : les services et l'entretien dans l'environnement collectif et la promotion de l'autonomie de la personne dans son espace privé. Les étudiants apprennent à accompagner les personnes âgées dans la réalisation des actes essentiels de la vie quotidienne et sociale, en respectant leur culture, leurs habitudes de vie et en favorisant leur autonomie. Ils développent des compétences relationnelles et pratiques pour intervenir auprès des différentes équipes (soignante, hygiène, restauration, lingerie) sans réaliser de soins. Avec 14 semaines de stages en EHPAD, foyers logements ou résidences autonomie, les diplômés exercent comme agents d'accompagnement dans les établissements accueillant des personnes âgées, armés d'un sens aigu de l'empathie, de la bienveillance et du respect des règles éthiques.
Programme
- Connaissance du grand âge et des publics accompagnés : vieillissement, pathologies, besoins spécifiques
- Accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne : aide à l’hygiène, alimentation, mobilité
- Soutien psychologique et communication adaptée aux personnes âgées
- Prévention, sécurité et gestion des situations d’urgence auprès des personnes âgées
- Aspects professionnels et éthiques : travail en équipe, respect de la confidentialité, organisation du travail
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’accompagnement personnalisé des personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne.
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques spécifiques au grand âge.
- Développer des compétences relationnelles pour instaurer un climat de confiance avec les bénéficiaires et leur entourage.
- Savoir observer et détecter les besoins physiques et psychologiques des personnes aidées.
- Appliquer les principes de travail en équipe et respecter l’éthique professionnelle dans un contexte médico-social.