Une expérience enrichissante pour Marwan et Cécile. Voilà ce qu’a pu représenter le tutorat dans leur parcours à Audencia. Étudiants en première année de master (deuxième année de PGE), Marwan et Cécile tentent l’aventure du tutorat, proposé par l’association Jobencia de leur école. Le but ? Proposer du soutien scolaire destiné à des étudiants suivis par la Mission Handicap qui ont des lacunes et ont besoin d’améliorer leurs notes dans certaines matières.
Désireux d’aider leur prochain, les deux étudiants en école de commerce n’ont pas hésité une seule seconde avant de proposer leur service. Pendant six mois, ils donnent des cours particuliers à trois élèves en situation de handicap d’Audencia. Résultat : les deux s’accordent pour dire qu’il s’agit d’une mission à caractère humain, qui favorise l’échange et le partage.
Une mission qui permet de se sentir utile
Le tutorat est avant tout une aventure humaine pour les deux étudiants d’Audencia. Pendant un semestre, Marwan et Cécile ont côtoyé des étudiants en situation de handicap qui leur ont permis de mettre en lumière un fait important : “On n’a pas tous les mêmes facilités ni les mêmes chances, donc il est indispensable de pouvoir venir en aide à celles et ceux qui en ont le plus besoin”, témoigne l’étudiant.
Issu d’une famille modeste, Marwan a reçu une éducation basée sur le partage et la bienveillance. “À travers mes actions, j’aimerais mettre en avant ces valeurs qui sont essentielles dans les relations humaines : grâce au tutorat, je me sens utile et je suis utile à quelqu’un”, nous explique-t-il fièrement. Afin de poursuivre dans cette voie, l’étudiant est d’ailleurs devenu vice-président d’une association humanitaire dédiée aux enfants atteints d’un cancer. Il leur propose des activités, les aide dans leur orientation, mais aussi dans leur intégration sociale.
« Ne laissez pas votre entourage définir qui vous êtes » : David, étudiant en situation de handicap
Le ressenti de Cécile ne diffère pas de celui de Marwan. Ayant une élève investie à qui elle a pu enseigner le droit, la jeune femme est reconnaissante d’avoir pu contribuer à la réussite d’une camarade. “J’aime le droit et j’adore transmettre, donc c’était vraiment la combinaison parfaite”, dit-elle avec enthousiasme.
En plus de se rendre compte que cette aide est précieuse pour autrui, Marwan insiste aussi sur le fait que le tutorat a bien d’autres avantages, mais cette fois pour celui qui enseigne. “On apprend à être plus patient et plus à l’écoute”, indique-t-il. “Le tutorat permet aussi de nous challenger, parce qu’on doit s’adapter à chaque personne qui se trouve en face de nous. Un élève va comprendre avec une méthode, un autre peut-être pas. J’ai donc acquis de grandes capacités pédagogiques”, précise le jeune homme.
Un tutorat qui favorise la réussite des jeunes
“Une personne en situation de handicap a autant de chances de réussir qu’une personne qui ne l’est pas, même si ça lui demandera deux ou trois fois plus d’efforts.” Marwan en est convaincu : les étudiants handicapés ne sont pas moins compétents que les autres. S’ils veulent, ils peuvent, mais un coup de pouce reste essentiel. “L’élève en situation de handicap peut avoir toute la volonté du monde, s’il ne bénéficie pas d’aides de la part de l’école ou de ses proches, ça peut être plus compliqué”, précise-t-il. “Mais, il a toutes ses chances et le tutorat en est la preuve.”
Professeur en marchés financiers, techniques quantitatives de gestion et comptabilité, le jeune homme est persuadé que ses cours ont porté leurs fruits. “Les retours sont assez positifs, par exemple un de mes élèves m’a dit qu’il avait mieux compris son cours de compta en une heure avec moi qu’après plusieurs explications de son prof”, nous raconte-t-il. Résultat : les étudiants de la Mission Handicap améliorent leurs notes et valident leurs matières. L’élève de Cécile a elle aussi été très redevable envers Audencia. “Pouvoir avoir des cours de soutien gratuits est vraiment bénéfique pour les étudiants de la Mission Handicap. Ils en sont très satisfaits et sont extrêmement impliqués”, souligne l’étudiante.
Mais, pour arriver à ce résultat, la rigueur est de mise. “Je leur expliquais tout, le nombre de fois nécessaires, jusqu’à ce qu’ils comprennent et qu’ils réussissent”, insiste Marwan. “D’une session à une autre, je leur demandais de revoir leur cours pour que l’on fasse un petit test final avant de passer à autre chose”, détaille le jeune homme. Et rigueur ne rime pas avec rigidité. Selon Cécile, le tutorat de la business school accorde une certaine flexibilité appréciable pour organiser les cours. “Mon élève et moi-même avons un emploi du temps assez chargé, mais nous avons la liberté de placer les cours de soutien quand on le souhaite, sans avoir à respecter un planning trop rigoureux”, développe Cécile.
Pour les deux étudiants d’Audencia, le tutorat représente une expérience humaine et professionnelle qui les a fait grandir. “On peut penser qu’il est difficile de transmettre ses connaissances à une personne en situation de handicap, mais il faut garder en tête que rien n’est impossible et qu’il est primordial de l’épauler”, conclut Marwan, heureux d’avoir accompli sa mission avec succès.
