CFA de l’Agro

Le/la technicien(ne) superieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du genie mecanique et du genie electrique, lui permettent de contribuer a l'optimisation de la disponibilite des installations de production.

Le/la technicien(ne) superieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du genie mecanique et du genie electrique, lui permettent de contribuer a l'optimisation de la disponibilite des installations de production.

Le/la technicien(ne) superieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du genie mecanique et du genie electrique, lui permettent de contribuer a l'optimisation de la disponibilite des installations de production.

Le/la technicien(ne) superieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du genie mecanique et du genie electrique, lui permettent de contribuer a l'optimisation de la disponibilite des installations de production.

Le/la technicien(ne) superieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du genie mecanique et du genie electrique, lui permettent de contribuer a l'optimisation de la disponibilite des installations de production.

Le bts maintenance des systemes de production propose par l'ifria ouest via le lycee yves thepot forme des techniciens superieurs polyvalents maitrisant l'ensemble des enjeux de la maintenance industrielle. au cœur du programme : l'analyse des systemes automatises, la maintenance preventive et corrective, la gestion des equipements de production, ainsi que l'optimisation des performances techniques. les etudiants developpent des competences pointues en diagnostic de pannes, automatismes industriels, technologies mecaniques et electrotechniques, tout en acquerant une expertise en planification des interventions et management d'equipes. cette formation technique de haut niveau prepare directement aux metiers de technicien de maintenance industrielle, responsable maintenance, charge d'amelioration continue ou superviseur d'equipements dans les secteurs agroalimentaire, automobile, pharmaceutique et energetique. les diplomes integrent des environnements technologiques avances ou leur expertise garantit la continuite et l'efficacite des outils de production.

Le bac pro – maintenance des equipements industriels forme des techniciens de maintenance performants capables de :analyser le fonctionnement d'un systeme automatise reparer, depanner dans les domaines de la mecanique, de l'electricite, du pneumatique et de l'hydraulique utiliser des technologies d'aide au diagnostic et d'intervention realiser des operations de surveillance et/ou des operations planifiees

Le bac pro – maintenance des equipements industriels forme des techniciens de maintenance performants capables de :analyser le fonctionnement d'un systeme automatise reparer, depanner dans les domaines de la mecanique, de l'electricite, du pneumatique et de l'hydraulique utiliser des technologies d'aide au diagnostic et d'intervention realiser des operations de surveillance et/ou des operations planifiees

Le diplome ecole d'ingenieur agroalimentaire dispense par ifria ouest via institut agro rennes-angers forme des specialistes de haut niveau au cœur des grands enjeux alimentaires contemporains. cette formation pluridisciplinaire de 3 ans en alternance conjugue une parfaite connaissance du produit et de la chaine alimentaire, la maitrise des disciplines de gestion (marketing, production, logistique, finance) et une solide culture d'entreprise a dimension internationale. les etudiants developpent des competences operationnelles en management de projets, optimisation des procedes et innovation, tout en acquerant 18 mois d'experience professionnelle dont 12 semaines a l'etranger. reconnus pour leur polyvalence et leur capacite a articuler savoirs techniques actuels et demarches operatoires durables, ces ingenieurs accedent directement a des postes a responsabilite : chef de projet ingenierie, responsable r&d, responsable qualite, responsable fabrication ou responsable marketing produit dans les industries agroalimentaires.

Le diplome d'ingenieur agroalimentaire d'oniris propose par l'ifria ouest forme des experts capables de maitriser, encadrer et diriger des projets d'ingenierie dans l'industrie agroalimentaire. cette formation en apprentissage de 3 ans combine des enseignements specialises en sciences et methodes de l'ingenieur agroalimentaire (40%), sciences des aliments et biotechnologies (25%), completes par des sciences humaines, economiques et juridiques. les apprentis developpent une expertise pointue en analyse des risques, numerisation des entreprises, biotechnologies, et acquierent les competences pour evaluer et resoudre des problematiques complexes du secteur. ils apprennent a eco-concevoir et optimiser produits et procedes, piloter des processus innovants, et gerer la qualite et securite alimentaire. enrichie d'une mission a l'etranger de 12 semaines, cette formation forme des managers d'equipes en production, responsables r&d, chefs de projet, directeurs de chaines de production et ingenieurs agronomes, prepares aux enjeux de l'usine du futur et de l'eco-conception.

Specialiste de haut niveau au cœur des grands enjeux alimentaires, et ce quel que soit son projet professionnel, l'ingenieur(e) en agroalimentaire d'agrocampus ouest dispose d'une formation pluridisciplinaire (production-marketing-logistique-management...).

L'ingenieur(e) diplome(e) en agroalimentaire pourra occuper de nombreuses fonctions repondant, au niveau technique comme au niveau managerial, aux besoins des petites et moyennes entreprises et a ceux des grands groupes (piloter la production-manager-concevoir un produit...).

L'ecole d'ingenieur ensibs  developpe des formations qui portent sur l'usine numerique, connectee et flexible. les etudiant(e)s se forment en realisant des projets innovants portant surl'utilisation de cobot (robots collaboratifs) pour la preparation de commande, les objets connectes pour mieux produire, entreposer et connaitre l'usage de ses produits...

Le diplome d'ingenieur production, innovation et biotechnologies en agroalimentaire de l'esiab forme des experts capables de transformer les defis alimentaires contemporains en opportunites d'innovation. les etudiants maitrisent les procedes de transformation alimentaire, les technologies de conservation, la microbiologie appliquee et les biotechnologies industrielles. ils developpent une expertise pointue en optimisation des chaines de production, en developpement de nouveaux produits et en gestion de la qualite selon les normes internationales. la formation integre les enjeux de durabilite, de nutrition-sante et de securite alimentaire, tout en renforcant les competences manageriales et entrepreneuriales. les diplomes deviennent ingenieurs r&d, responsables production, consultants en innovation alimentaire ou createurs d'entreprises specialisees. ils evoluent dans l'industrie agroalimentaire, les organismes de recherche, les cabinets de conseil ou le secteur public, porteurs de solutions technologiques durables pour nourrir le monde de demain.

La licence pro logistique des filieres alimentaires par apprentissage a pour objectif de former des animateurs logistiques qui sont responsables de l'organisation des flux physiques et d'informations sur la supply chain de l'entreprise.

La licence professionnelle maintenance des systemes industriels de production et d'energie proposee par ifria ouest via fab'academy - uimm la roche-sur-yon forme des experts en maintenance capables d'intervenir dans tous les secteurs de la production industrielle, avec une specialisation dans l'environnement agroalimentaire. les etudiants maitrisent la gestion complete de la maintenance d'installations industrielles : maintenance preventive et corrective, automatismes industriels, robotique, pneumatique et hydraulique. ils developpent des competences transversales en pilotage de projets d'amelioration, gestion economique des activites de maintenance et animation d'equipes. cette formation de 469 heures en alternance (75% en entreprise) debouche sur des postes de technicien de maintenance, charge de clientele en maintenance ou chef d'equipe en maintenance. avec un taux de reussite de 91% et un taux d'emploi de 82%, cette licence professionnelle repond aux besoins des entreprises industrielles en quete de professionnels polyvalents capables d'optimiser la performance des outils de production.

Le but de cette licence est de permettre a l'apprenti(e) de preparer son insertion professionnelle et de completer sa formation en lui permettant d'acquerir les connaissances necessaires pour assister un responsable de production.

La licence professionnelle qhse du lycee issat forme des specialistes polyvalents capables de maitriser les enjeux croises de la qualite, de l'hygiene, de la securite et de l'environnement. au cœur du programme : l'apprentissage des referentiels qualite (iso 9001, iso 14001, iso 45001), la conduite d'audits internes et externes, l'evaluation et la prevention des risques professionnels, ainsi que la mise en place de systemes de management integres. les etudiants developpent des competences operationnelles en analyse de conformite reglementaire, animation d'equipes autour des demarches qhse, et pilotage d'indicateurs de performance. cette formation technique et manageriale prepare aux postes de responsable qhse, coordinateur securite-environnement, charge de mission qualite ou auditeur interne dans l'industrie, les services ou les collectivites territoriales. les diplomes integrent des entreprises soucieuses d'optimiser leurs processus tout en respectant les exigences reglementaires et les attentes societales en matiere de developpement durable.

-        cette licence pro forme des professionnels dont les principales missions sont : mettre en œuvre une demarche d'amelioration continue au sein des entreprises / participer a la mise en place des systemes de management en qualite, hygiene-securite et environnement / rediger les procedures et les modes operatoires permettant a l'entreprise d'atteindre ses objectifs en matiere qhse / evaluer sa performance par des diagnostics et des audits.