Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences

La Licence professionnelle Industries chimiques et pharmaceutiques - Spécialité analyses et applications des industries de la parfumerie, de la cosmétique et des arômes alimentaires proposée par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des techniciens supérieurs spécialisés dans l'analyse et la formulation des produits sensoriels. Au programme : extraction et caractérisation des matières premières naturelles et synthétiques, techniques analytiques avancées (chromatographie, spectrométrie), formulation de parfums, cosmétiques et arômes, ainsi que la maîtrise des réglementations sectorielles et des démarches qualité. Les étudiants développent des compétences pointues en identification moléculaire, contrôle qualité des fragrances, évaluation sensorielle et mise au point de formules innovantes. À l'issue de la formation, les diplômés intègrent les laboratoires de R&D, les services contrôle qualité ou production des grandes maisons de parfumerie (Givaudan, Firmenich), des groupes cosmétiques (L'Oréal, LVMH) ou des industriels de l'aromatique alimentaire en tant que techniciens parfumeurs, analystes sensoriels ou responsables qualité.

L'objectif de la Licence STIC est de former des assistants chefs de projets multimédia capables de répondre à une demande diversifiée des entreprises oeuvrant dans la conception et la réalisation de projets liés aux médias numériques. Ces personnes « interfaces » planifient, conçoivent et suivent la réalisation des applications, produits et services informatisés, à partir de l’expression de besoins communicationnels. Ceci suppose l'acquisition de compétences à trois niveaux : 
- gestion de projets visant la conception de produits et services immatériels, 
- capacité de concevoir des solutions techniques de communication en rapport avec les besoins exprimés (interfaçage client-production) et les technologies du marché (gestion informatisée des produits de communication et documents numériques), 
- maîtrise du travail en équipe, aptitude au dialogue et à l’explicitation, à l’organisation et l’encadrement. 
La formation est plus particulièrement orientée autour de conception de sites internet et de produits/services de communication multimédia. 

L'objectif de cette licence professionnelle est de former des cadres de niveau II capables de s'adapter à un monde industriel marqué par d’incessantes évolutions technologiques et organisationnelles orientées vers la mise en place d’une société de communication et d'externalisation de services. 
Elle doit leur permettre :
de maîtriser les applications les plus actuelles du marché pour l'installation et l'administration, la supervision et la sécurisation des réseaux ainsi que de l'information qui y circule. 
de travailler en équipe en développant des capacités de communication et de relation interpersonnelles.

Cette formation ne se fait qu'en alternance.
L'objectif de cette licence professionnelle est de former des cadres de niveau II capables de s'adapter à un monde industriel marqué par d'incessantes évolutions technologiques et organisationnelles orientées vers la mise en place d'une société de communication et d'externalisation de services. 
Elledoit leur permettre :
- de maîtriser la mise en oeuvre d'un réseau à intégration de systèmes voix-données et de 
  superviser, gérer et assurer la maintenance de ce réseau. 
  Dans les entreprises, ces futurs intégrateurs de solutions de communication aux compétences en 
  réseaux IP convergés, pourront autant gérer les applications voix que les applications données sur
  un seul et même réseau.
- de travailler en équipe en développant des capacités de communication et de relation 
  interpersonnelles.

La Licence Chimie de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences offre une formation scientifique complète couvrant la chimie organique, inorganique, analytique et physique. Au fil du cursus, les étudiants acquièrent une maîtrise des techniques expérimentales en laboratoire, développent leurs compétences en spectroscopie, chromatographie et synthèse moléculaire, tout en s'appropriant les outils mathématiques et informatiques indispensables à l'analyse de données chimiques. La formation privilégie l'approche pratique avec des travaux dirigés et des projets de recherche encadrés, permettant de développer rigueur scientifique, esprit d'analyse et autonomie. Les diplômés peuvent poursuivre en master recherche ou professionnel dans les domaines de la chimie, de l'environnement ou des matériaux, ou s'orienter vers les métiers de technicien supérieur, assistant ingénieur en R&D, contrôle qualité dans l'industrie pharmaceutique, cosmétique, agroalimentaire ou pétrochimique.

La Licence Informatique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des professionnels polyvalents maîtrisant les fondamentaux du développement logiciel, de l'algorithmique et des structures de données. Au cœur du programme : la programmation orientée objet, les bases de données relationnelles, les réseaux informatiques, l'architecture des systèmes et les mathématiques appliquées à l'informatique. Les étudiants développent des compétences solides en conception et réalisation d'applications, en analyse de problèmes complexes et en gestion de projets informatiques. Cette formation technique permet d'accéder à des fonctions de développeur d'applications, administrateur systèmes et réseaux, analyste-programmeur ou chef de projet junior. Elle prépare également à la poursuite d'études en master spécialisé (intelligence artificielle, cybersécurité, ingénierie logicielle) pour ceux qui souhaitent approfondir leur expertise et viser des postes d'ingénieur ou de consultant en systèmes d'information.

La Licence Mathématiques de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences propose un parcours rigoureux axé sur les fondamentaux mathématiques : algèbre linéaire, analyse réelle et complexe, géométrie, probabilités et statistiques. Les étudiants développent une solide maîtrise du raisonnement logique, de l'abstraction et de la modélisation mathématique, tout en acquérant des compétences en résolution de problèmes complexes et en démonstration rigoureuse. La formation intègre également des outils informatiques appliqués aux mathématiques (Python, calcul numérique) et des enseignements complémentaires en physique ou informatique selon les parcours choisis. Les diplômés peuvent poursuivre en master pour devenir enseignant-chercheur, ingénieur mathématicien dans les secteurs de la finance, de la data science, de l'actuariat ou de la recherche et développement, ou encore intégrer des écoles d'ingénieurs. Cette licence prépare également aux métiers de l'enseignement via les concours du CAPES et de l'agrégation.

La Licence Mathématiques appliquées et sciences sociales de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des profils polyvalents capables de mobiliser des outils mathématiques pour analyser des phénomènes sociaux, économiques et démographiques. Au programme : statistiques, probabilités, analyse de données, modélisation mathématique, ainsi que des enseignements en économie, sociologie et démographie. Les étudiants développent une expertise en traitement quantitatif de l'information, maîtrisent les logiciels statistiques (R, Python) et acquièrent des compétences solides en raisonnement analytique et en interprétation de résultats. Cette formation prépare aux métiers de chargé d'études statistiques, data analyst, assistant démographe ou conseiller en analyse socio-économique, dans des institutions publiques, des cabinets d'études, des organismes de recherche ou le secteur privé. Elle ouvre également la voie vers des masters spécialisés en sciences sociales quantitatives, statistique appliquée ou économétrie.

La Licence Physique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des scientifiques polyvalents maîtrisant les fondamentaux de la physique moderne. Au programme : mécanique classique et quantique, thermodynamique, électromagnétisme, optique, physique des ondes et introduction à la physique des matériaux. Les étudiants développent des compétences solides en modélisation mathématique, analyse expérimentale et résolution de problèmes complexes, tout en se familiarisant avec les outils numériques et la démarche scientifique rigoureuse. Cette formation pluridisciplinaire intègre également des enseignements en chimie et mathématiques appliquées, renforçant la capacité d'abstraction et l'esprit analytique. Les diplômés peuvent poursuivre en master spécialisé (physique fondamentale, ingénierie physique, astrophysique) ou intégrer directement des secteurs technologiques et industriels en tant que techniciens supérieurs, assistants ingénieurs ou chargés d'études dans les domaines de l'énergie, de l'optique, de l'électronique ou de la recherche-développement.

La Licence Physique et sciences pour l'ingénieur de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines propose une formation scientifique solide alliant théorie et applications technologiques. Au programme : mécanique classique et quantique, thermodynamique, électromagnétisme, optique, ainsi que les sciences de l'ingénieur incluant l'électronique, l'automatique et la science des matériaux. Les étudiants développent des compétences en modélisation physique, résolution de problèmes complexes, analyse expérimentale et utilisation d'outils numériques de simulation. La formation intègre également des projets pratiques et une initiation à la démarche scientifique rigoureuse. Les diplômés peuvent poursuivre en master pour devenir ingénieurs en R&D, chercheurs, ou experts en bureaux d'études dans les secteurs de l'énergie, de l'aéronautique, de l'électronique ou des nouvelles technologies. Une passerelle naturelle vers les écoles d'ingénieurs est également proposée dès la deuxième année.

La Licence STAPS Spécialité Éducation et Motricité proposée par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des professionnels de l'enseignement et de l'intervention en activités physiques et sportives. Au programme : didactique des activités physiques, sciences de l'éducation, psychologie du développement moteur, méthodologie d'enseignement et conception de séances pédagogiques adaptées aux différents publics. Les étudiants développent des compétences en animation de groupes, transmission de savoirs sportifs, adaptation pédagogique et conduite de projets éducatifs par le mouvement. Cette formation prépare principalement aux métiers de l'enseignement en milieu scolaire, avec une orientation marquée vers le professorat d'EPS accessible par concours. Elle ouvre également sur les fonctions d'éducateur sportif en structures éducatives, d'animateur territorial ou de coordonnateur de projets éducatifs par le sport. Les diplômés maîtrisent les fondamentaux de la transmission des pratiques motrices et possèdent une solide culture pédagogique appliquée au domaine sportif.

La Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives - Spécialité entraînement sportif de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des professionnels capables de concevoir, piloter et évaluer des programmes d'entraînement adaptés à différents publics et niveaux de pratique. Les étudiants approfondissent les sciences du mouvement humain, la physiologie de l'effort, la biomécanique et la préparation physique, tout en développant des compétences en planification d'entraînement, analyse de la performance et encadrement technique. Le programme intègre également la gestion de groupes sportifs, la prévention des blessures et l'optimisation des capacités physiques et mentales des athlètes. Les diplômés accèdent à des fonctions d'entraîneur sportif, de préparateur physique, de coordinateur technique en club ou fédération, ou poursuivent vers des masters spécialisés dans la performance sportive et l'expertise de haut niveau.

La Licence Sciences fondamentales et appliquées de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences propose une formation pluridisciplinaire articulant mathématiques, physique, chimie et sciences de l'ingénieur. Au programme : analyse mathématique, mécanique des fluides, thermodynamique, électromagnétisme, chimie organique et inorganique, ainsi que des enseignements en modélisation numérique et méthodes expérimentales. Les étudiants développent une solide maîtrise des outils scientifiques, la capacité d'analyse de phénomènes complexes, des compétences en résolution de problèmes concrets et une démarche expérimentale rigoureuse. Cette licence forme des profils polyvalents capables d'évoluer vers les métiers de l'ingénierie, de la recherche et développement, du contrôle qualité en laboratoire ou de l'enseignement. Elle prépare également à la poursuite d'études en master spécialisé ou en école d'ingénieurs, offrant ainsi des perspectives variées dans les secteurs industriel, scientifique et technologique.

- Répondre à un besoin identifié croissant du marché des systèmes embarqués, à un niveau BAC+3. 
- Savoir concevoir, développer et utiliser des logiciels embarqués, des applications temps réel, des systèmes électroniques et informatiques embarqués. 
- Apporter à des étudiants disposant de connaissances préalables en informatique et en électronique, des compétences spécifiques liées à l'informatique et l'électronique embarquées. 
- Illustrer les différents aspects propres aux systèmes embarqués, compléter la formation sur les concepts nécessaires pour approfondir ensuite les méthodes et les techniques relatives à leur analyse et à leur conception. 
- Développer chez l'étudiant des qualités individuelles d'autonomie, d'initiative, de responsabilité, de rigueur pour la conduite et la gestion de projet, et développer son aptitude à s'intégrer dans une équipe et à encadrer des équipes opérationnelles.

Il s'agit de former, en un an, des Techniciens Supérieurs Spécialisés en mécatronique aptes à occuper des postes de niveau II où le métier de l'entreprise nécessite l'intégration de produits relevants des trois domaines : mécanique, électronique et informatique.

Ces étudiants se démarqueront des formations universitaires par une formation professionnalisante et appliquée et une aptitude à s'adapter à diverses situations grâce à une formation pluridisciplinaire et intégrée. D'autre part, les stages et les projets développés dans le milieu industriel tout au long de la formation leur permettront d'être rapidement opérationnels dans l'entreprise.

L'objectif de cette licence professionnelle en ligne est de former des cadres de niveau II capables de s'adapter à un monde industriel marqué par d'incessantes évolutions technologiques et organisationnelles orientées vers la mise en place d'une société de communication et d'externalisation de services.
Cette formation comporte une mise à niveau et des modules de base en système d’exploitation, base de données, communication, réseaux, droit de l’information et anglais. 
Cette formation comprend une seule option spécifique : Administration réseaux 
Ce cursus doit permettre de maîtriser les applications actuelles du marché pour l'installation et l'administration des réseaux ainsi que l'information qui y circule, d'assurer la conception, le développement, l'administration de bases de données dans des applications distribuées, de mettre en œuvre et administrer des applications client/serveur et de mettre à disposition des services web. Le travail en équipe permet de développer des capacités de communication et de relation interpersonnelles bilingues.

Cette formation ne se fait qu'en alternance.
L'objectif de cette licence professionnelle est de former des cadres de niveau II capables de s'adapter à un monde industriel marqué par d'incessantes évolutions technologiques et organisationnelles orientées vers la mise en place d'une société de communication et d'externalisation de services. 
Elledoit leur permettre :
- de maîtriser la mise en oeuvre d'un réseau à intégration de systèmes voix-données et de 
  superviser, gérer et assurer la maintenance de ce réseau. 
  Dans les entreprises, ces futurs intégrateurs de solutions de communication aux compétences en 
  réseaux IP convergés, pourront autant gérer les applications voix que les applications données sur
  un seul et même réseau.
- de travailler en équipe en développant des capacités de communication et de relation 
  interpersonnelles.

La licence professionnelle Véhicule électrique et électro-mobilité est un diplôme de l’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines préparé par la voie de l’apprentissage en partenariat avec la Fondation Renault et le CFA Union.
Cette formation prépare des étudiants à des postes de cadres intermédiaires dans le domaine des systèmes embarqués et, plus particulièrement, dans le domaine de la conception, fabrication, ou le service après-vente des véhicules électriques ainsi que dans celui des infrastructures de recharges.
Une approche pluridisciplinaire est développée afin de doter l’étudiant de compétences combinant les techniques des systèmes embarqués (électronique / informatique) ainsi que celles spécifiques au véhicule électrique (motorisation, batterie, distribution énergétique, gestion de déchets). Des compétences en conduite de projet sont également acquises grâce à une pédagogie par projet et tutorat.

Le Master 2 Recherche et Professionnel - Capteurs, Systèmes Électroniques et Robotique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des spécialistes capables de concevoir et développer des systèmes intelligents embarqués. Au programme : la maîtrise des technologies de capteurs avancés, la conception de circuits électroniques complexes, l'intégration de systèmes robotiques autonomes, ainsi que le traitement du signal et l'intelligence artificielle embarquée. Les étudiants développent des compétences pointues en instrumentation, robotique mobile et industrielle, systèmes temps réel, et gestion de projets d'innovation technologique. Cette formation professionnalisante prépare aux métiers d'ingénieur R&D en systèmes embarqués, chef de projet robotique, architecte de solutions IoT, ou chercheur en électronique et automatique. Les diplômés intègrent les secteurs de l'industrie 4.0, de l'automobile connectée, de l'aéronautique, de la santé numérique ou poursuivent en doctorat pour une carrière académique.

Le Master 2 Recherche et Professionnel « Dimensionnement des Structures Mécaniques dans leur Environnement » de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des ingénieurs et chercheurs spécialisés dans l'analyse et la conception de structures soumises à des sollicitations complexes. Au programme : méthodes avancées de calcul par éléments finis, mécanique des matériaux et des structures, comportement dynamique, optimisation structurale, et prise en compte des interactions avec l'environnement (thermique, vibratoire, impact). Les étudiants développent des compétences en modélisation numérique, simulation multi-physique, et validation expérimentale, tout en maîtrisant les outils industriels de dimensionnement. Les diplômés intègrent des bureaux d'études, des laboratoires R&D ou poursuivent en doctorat, occupant des postes d'ingénieur calcul de structures, ingénieur en mécanique numérique, chargé d'études en résistance des matériaux, ou chercheur dans les secteurs aéronautique, automobile, énergie et génie civil.

Le Master 2 Recherche et Professionnel en Traitement de l'Information et Exploitation des Données de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de transformer les données massives en connaissances exploitables. Au programme : apprentissage automatique, fouille de données, modélisation statistique avancée, traitement du signal et de l'image, ainsi que la gestion de bases de données complexes. Les étudiants développent des compétences pointues en conception d'algorithmes d'analyse, visualisation de données, et mise en œuvre de solutions d'intelligence artificielle adaptées aux problématiques industrielles et scientifiques. Cette formation diplôme des data scientists, ingénieurs en apprentissage automatique, consultants en analytique décisionnelle, chercheurs en intelligence artificielle ou responsables de projets data. Les diplômés intègrent des secteurs variés : finance, santé, e-commerce, recherche publique ou cabinets de conseil, où ils pilotent l'exploitation stratégique des données pour optimiser la prise de décision.

Le Master 2 Coordinateur d'études dans le domaine de la santé proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des professionnels capables de piloter et superviser des projets de recherche clinique et épidémiologique. Au programme : méthodologie des essais cliniques, réglementation pharmaceutique, analyse statistique des données de santé, gestion de projet et management d'équipes de recherche. Les étudiants développent des compétences opérationnelles en coordination d'études multicentriques, en assurance qualité et en conformité réglementaire (ICH-BPC, RGPD). Ils maîtrisent la gestion budgétaire des essais, la communication avec les investigateurs et les organismes réglementaires. Cette formation prépare à devenir coordinateur d'études cliniques, attaché de recherche clinique senior, chef de projet en recherche biomédicale ou responsable des opérations cliniques au sein de laboratoires pharmaceutiques, de CRO, d'établissements hospitaliers ou d'organismes de recherche publics.

Le Master 2 professionnel Matières Premières Naturelles Cosmétiques de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de maîtriser l'ensemble de la chaîne de valorisation des ingrédients naturels dans l'industrie cosmétique. Au programme : étude approfondie des actifs végétaux et marins, formulation cosmétique, contrôle qualité et réglementation, développement durable et innovation. Les étudiants développent des compétences techniques en extraction, caractérisation physicochimique et évaluation de l'efficacité des matières premières, tout en acquérant une expertise en gestion de projet et veille scientifique. La formation privilégie une approche concrète avec des travaux pratiques en laboratoire et un stage longue durée en entreprise. Les diplômés accèdent à des postes de responsables R&D, chefs de projet innovation, formulateurs cosmétiques ou responsables qualité au sein de laboratoires cosmétiques, de groupes industriels ou de start-ups spécialisées dans les ingrédients naturels et la cosmétique écoresponsable.

Le Master 2 Professionnel Méthodologie des interventions en santé publique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de concevoir, piloter et évaluer des programmes de santé publique. Au cœur de cette formation : l'apprentissage rigoureux des méthodes d'analyse épidémiologique, la maîtrise des outils statistiques appliqués aux données de santé, et le développement de compétences stratégiques en gestion de projet et communication sanitaire. Les étudiants acquièrent une expertise pointue en évaluation d'actions de prévention, en diagnostic territorial de santé et en coordination d'interventions multi-partenaires. La formation intègre également les enjeux contemporains de la santé publique : inégalités sociales de santé, éducation thérapeutique, et politiques de santé. Les diplômés deviennent chefs de projet en agences régionales de santé, responsables de programmes dans des associations ou ONG, consultants en bureau d'études spécialisé, ou chargés de mission au sein de collectivités territoriales et d'organismes de prévention.

Le master professionnel Formulation et Evaluation Sensorielle des Industries de la Parfumerie, de la Cosmétique et de l’Aromatique Alimentaire a pour vocation de former des cadres d'entreprise possédant tout à la fois une formation scientifique de haut niveau, des connaissances de la législation. Une grande créativité dans le domaine de la formulation ainsi que des aptitudes à assurer de hauts niveaux de responsabilités et de décision. Nos diplômés seront donc opérationnels dans les laboratoires R&D, les laboratoires d'analyse et contrôle qualité, les laboratoires d'évaluation sensorielle ainsi que dans les équipes de conception et de conduite de nouveaux projets.

Le Master 2 Analyse et conception de systèmes d'information sûrs dispensé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des experts capables de concevoir, développer et sécuriser des architectures informatiques complexes. Au programme : modélisation avancée des systèmes d'information, cryptographie appliquée, audit de sécurité, gestion des risques cyber, développement sécurisé et conformité réglementaire (RGPD, normes ISO). Les étudiants développent une expertise technique pointue en sécurité des réseaux, détection d'intrusions, analyse de vulnérabilités et réponse aux incidents, tout en acquérant une vision stratégique de la gouvernance de la sécurité. Cette formation diplôme des architectes de sécurité SI, consultants en cybersécurité, responsables de la sécurité des systèmes d'information (RSSI), auditeurs sécurité ou ingénieurs DevSecOps, recherchés par les ESN, grands groupes industriels, institutions financières et organismes publics confrontés aux enjeux croissants de protection des données et de résilience numérique.

Le Master 2 Professionnel Ingénierie des Réseaux et des Systèmes de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de concevoir, déployer et administrer des infrastructures réseaux et systèmes complexes. Au programme : architecture et sécurité des réseaux, administration des systèmes Linux et Windows, virtualisation et cloud computing, protocoles de communication avancés, supervision et optimisation des performances. Les étudiants développent une maîtrise opérationnelle des technologies réseau (routage, switching, VPN, QoS), renforcent leurs compétences en cybersécurité et en gestion de projets techniques, tout en acquérant une vision stratégique de l'évolution des infrastructures IT. Cette formation prépare directement aux métiers d'architecte réseaux, administrateur systèmes et réseaux, ingénieur sécurité, consultant en infrastructures ou responsable technique. Les diplômés intègrent des entreprises de services numériques, des opérateurs télécoms, des directions informatiques de grands groupes ou évoluent vers des fonctions d'expertise et de pilotage de projets d'envergure.

Le Master 2 Informatique - Spécialité Sécurité des Contenus, des Réseaux, des Télécommunications et des Systèmes de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des Sciences forme des experts capables de protéger les infrastructures numériques face aux cybermenaces. Au programme : cryptographie, sécurité des réseaux et protocoles, analyse de vulnérabilités, détection d'intrusions, sécurisation des systèmes d'exploitation et des applications, gestion des risques informatiques. Les étudiants développent des compétences techniques pointues en audit de sécurité, conception d'architectures sécurisées, administration de solutions de protection et réponse aux incidents de sécurité. Ils maîtrisent également les aspects juridiques et organisationnels liés à la cybersécurité. Les diplômés accèdent à des postes stratégiques : responsable sécurité des systèmes d'information (RSSI), ingénieur cybersécurité, consultant en sécurité informatique, analyste SOC, architecte sécurité ou expert en tests d'intrusion. Cette formation d'excellence répond aux besoins critiques des entreprises, administrations et opérateurs télécoms en matière de protection des données et des infrastructures.

Le Master 1 Ingénierie de la Statistique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des Sciences forme des experts capables de maîtriser les méthodes statistiques avancées et leur application concrète. Au programme : modélisation statistique, analyse de données complexes, apprentissage automatique, méthodes bayésiennes, séries temporelles et statistique décisionnelle. Les étudiants développent des compétences en programmation statistique (R, Python, SAS), en traitement de grandes bases de données et en interprétation rigoureuse des résultats pour éclairer les décisions stratégiques. La formation allie théorie mathématique solide et mise en pratique sur des cas réels issus de différents secteurs. Les diplômés deviennent data analysts, statisticiens en entreprise, chargés d'études quantitatives ou biostatisticiens, intervenant dans les secteurs de la santé, de la finance, du marketing, de l'industrie pharmaceutique ou des études socio-économiques. Ils maîtrisent l'art de transformer les données en insights exploitables et décisifs.

Le Master 2 professionnel Métiers de l'enseignement et de la formation en mathématiques de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des enseignants experts, capables de transmettre les concepts mathématiques avec rigueur et pédagogie. Au programme : approfondissement des contenus disciplinaires (algèbre, analyse, géométrie, probabilités), didactique des mathématiques, conception de séquences pédagogiques adaptées aux différents niveaux, et maîtrise des outils numériques pour l'enseignement. Les étudiants développent des compétences clés en ingénierie pédagogique, gestion de classe, évaluation des apprentissages et différenciation pédagogique. La formation intègre une forte dimension pratique avec des stages en établissement scolaire, permettant de confronter théorie et réalité du terrain. Les diplômés accèdent principalement aux métiers de professeur de mathématiques en collège et lycée, mais aussi à des postes de formateurs en mathématiques, conseillers pédagogiques ou concepteurs de ressources éducatives dans le secteur public ou privé.

Le Master 2 Professionnel - Métiers de l'enseignement primaire : éducation et formation proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des enseignants polyvalents capables d'exercer dans les écoles maternelles et élémentaires. La formation approfondit les didactiques disciplinaires (français, mathématiques, sciences, éducation physique), la psychologie de l'enfant et les méthodes pédagogiques innovantes. Les étudiants développent des compétences clés en conception de séquences d'apprentissage, différenciation pédagogique, évaluation des élèves et gestion de classe. Des stages en responsabilité permettent d'acquérir une véritable expérience du terrain et de mettre en pratique les savoirs théoriques. À l'issue du parcours, les diplômés deviennent professeurs des écoles, coordonnateurs pédagogiques ou formateurs en éducation, dotés d'une expertise solide pour accompagner le développement et l'apprentissage des jeunes enfants dans le système éducatif français.

Cette formation est une spécialité dans les mentions Physique et applications et Chimie.  C'est un master conjoint proposé par les deux départements de physique et de chimie.

L'objectif principal de la nouvelle spécialité « Métiers de l'enseignement et de la formation en physique et chimie » est la formation au métier de l’enseignement des sciences physiques dans les collèges et lycées. Ce master prépare en particulier au concours du CAPES de sciences physiques et chimiques.Il s’agit de proposer aux étudiants un approfondissement de leurs connaissances dans les deux disciplines, mais aussi de réorganiser le savoir pour y apporter de la cohérence et le situer dans les perspectives des programmes scolaires ou des contenus universitaires.

Le concours du CAPES : 
A partir de la session 2011 du CAPES, de nouvelles modalités sont publiées au Journal Officiel du 6 janvier 2010.

Dates des épreuves écrites des concours externes session 2012 (écrit en 2011) : 
- du CAPES et du CAFEP-CAPES de sciences physiques et chimiques : novembre 2011
- du CAPLP et du CAFEP-CAPLP de mathématiques – sciences physiques : novembre 2011

Pas de concours internes pour les CAPES de sciences physiques et chimiques.

Contenu global de la formation pour la préparation à l’écrit du concours pour l’année 2011/2012 : 
PHYSIQUE
Mécanique – Thermodynamique – Ondes – Optique - Electromagnétisme  - Physique nucléaire et atomique – Electrocinétique – Electronique - Electrotechnique.
CHIMIE
Cinétique -  Thermodynamique - Chimie des solutions - Oxydoréduction en phases sèche et aqueuse - Structures de l’atome, de la molécule, du cristal - Chimie de coordination - Chimie organique : Structure et réactivité, spectroscopies, les principales fonctions.

L'équipe pédagogique :
L’équipe pédagogique est composée d’enseignants et enseignants – chercheurs de l’UVSQ, dont beaucoup assurait la préparation au CAPES avant la masterisation. Elle est renforcée par un proviseur, un principal-adjoint, un agent comptable, un conseiller principal d’éducation, …, pour permettre une préparation efficace à la partie «Agir en fonctionnaire de l’Etat, de façon éthique et Responsable » de l’Epreuve Orale sur dossier, ainsi qu’au métier d’enseignant.

Quelques sites utiles :
- Le site du ministère de l'éducation nationale : www.education.gouv.fr   
- Pour les modalités pratiques du concours du CAPES : voir l’arrêté du 6 janvier 2010 publié au Journal officiel.
- Pour les résultats du concours : le site officiel publinet
- Ressources en sciences : educnet

Résultats de la préparation au CAPES externe de physique-chimie de l'UVSQ :
2010/2011 : résultats d'admissibilité : 6 présents**, 5 admissibles CAPES/CAFEP + 1 admissible au CAPLP, 5 admis CAPES/CAFEP
2009/2010 : 11 présents**, 11 admissibles, 7 admis dont 1 au CAER - CAPES.
2008/2009 : 11 présents**, 9 admissibles, 3 admis + 1 PLP* + 1 admis autres concours
2007/2008 : 13 présents**, 11 admissibles, 5 admis + 1 admis autre concours + 1 admis en 2009
2006/2007 : 24 inscrits, 21 admissibles, 10 admis
2005/2006 : 26 inscrits, 15 admissibles, 5 admis + 1 PLP*
2004/2005 : 22 inscrits, 12 admissibles, 11 admis + 1 PLP*
2003/2004 : 18 inscrits, 7 admissibles, 5 admis + 1 PLP*
2002/2003 : 19 inscrits, 13 admissibles, 10 admis + 1 PLP*
2001/2002 : 26 inscrits, 14 admissibles, 12 admis
2000/2001 : 25 inscrits, 13 admissibles, 7 admis

* PLP : Professeur en Lycée Professionnel
** : Présents à l’écrit du concours et lors des enseignements

Le Master Physique - Sciences pour l'Ingénieur, spécialité Réseaux de Radiocommunications avec les Mobiles de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, forme des experts en télécommunications mobiles et systèmes sans fil. Cette formation approfondie couvre l'architecture des réseaux cellulaires (2G, 3G, 4G, 5G), la propagation des ondes radio, les techniques de modulation et de codage, ainsi que les protocoles de communication. Les étudiants développent une expertise technique pointue en dimensionnement et optimisation de réseaux, conception d'antennes, traitement du signal numérique et gestion des interférences. La formation intègre également les aspects système et sécurité des communications mobiles, avec une approche pratique via des projets concrets et des simulations. Les diplômés accèdent à des postes d'ingénieur radiocommumications, architecte réseaux mobiles, consultant en déploiement cellulaire ou chef de projet dans les opérateurs télécom, les équipementiers et les bureaux d'études spécialisés en radiofréquences.

Le Master 1 professionnel Ingénierie de la culture et de la communication proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des médiateurs culturels spécialisés dans la valorisation des savoirs scientifiques. Les étudiants acquièrent une double compétence en médiation scientifique et en gestion de projets culturels : conception et animation d'expositions, organisation d'événements de diffusion des sciences, création de contenus de vulgarisation, et pilotage de structures culturelles à caractère scientifique. Le programme combine théories de la communication scientifique, techniques muséographiques, gestion budgétaire de projets culturels et pratiques digitales de médiation. Les diplômés deviennent chefs de projets en centres de culture scientifique, médiateurs dans les musées scientifiques et techniques, responsables de la communication dans les organismes de recherche, ou coordinateurs d'événements pour les institutions culturelles et scientifiques. Cette formation professionnalisante répond aux besoins croissants de passerelles entre science et société.

Le Master 2 Biologie, santé - Spécialité agents infectieux : interaction avec leurs hôtes et l'environnement, proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences, forme des spécialistes de haut niveau en infectiologie. Au cœur du programme : l'étude approfondie des mécanismes moléculaires et cellulaires régissant les interactions entre pathogènes (bactéries, virus, parasites, champignons) et leurs hôtes, ainsi que l'impact environnemental sur ces relations. Les étudiants développent des compétences pointues en recherche expérimentale, analyse de données omiques, virulence microbienne et réponses immunitaires. Une large part est consacrée aux approches méthodologiques innovantes et à la conduite de projets de recherche. Les diplômés deviennent chercheurs en microbiologie ou immunologie, ingénieurs de recherche dans les secteurs pharmaceutique et biotechnologique, responsables R&D, ou encore experts scientifiques dans les organismes de santé publique et de surveillance épidémiologique.

Le Master 2 Recherche Biologie des Génomes, parcours Approches génomiques et bioinformatiques des micro-organismes et des eucaryotes, proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences, forme des spécialistes capables d'analyser et d'interpréter les données génomiques complexes. Au programme : séquençage à haut débit, assemblage et annotation de génomes, analyses phylogénétiques, génomique comparative, métagénomique, et transcriptomique. Les étudiants développent une double compétence en biologie moléculaire et en bioinformatique, maîtrisant les outils informatiques et statistiques indispensables à l'exploitation des big data biologiques. La formation privilégie une approche par projets et une immersion en laboratoire de recherche, permettant d'acquérir autonomie et rigueur scientifique. Les diplômés exercent comme bioinformaticiens, ingénieurs d'étude en génomique, ou poursuivent en doctorat pour devenir chercheurs dans les domaines de la génomique microbienne, de l'évolution moléculaire ou de la biotechnologie.

Le Master 2 Recherche en Biologie Intégrative et Moléculaire de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des chercheurs capables d'analyser les mécanismes biologiques à différentes échelles, du niveau moléculaire aux systèmes intégrés. Les étudiants approfondissent les approches expérimentales en biologie cellulaire, génétique moléculaire, biochimie et physiologie, tout en maîtrisant les outils de bioinformatique et d'analyse de données omiques. La formation développe des compétences en conception de protocoles de recherche, analyse critique de la littérature scientifique et communication des résultats. L'accent est mis sur la pratique intensive en laboratoire et l'initiation à la démarche scientifique rigoureuse. Les diplômés intègrent des carrières en recherche fondamentale ou appliquée au sein de laboratoires académiques, d'organismes de recherche publics (CNRS, INSERM, INRAE) ou s'orientent vers la R&D dans les secteurs pharmaceutique, biotechnologique et agronomique. Ce parcours prépare également à la poursuite en doctorat.

Le Master 2 Recherche en Vieillissement de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme aux enjeux scientifiques du vieillissement à travers une approche pluridisciplinaire. Les étudiants y approfondissent la biologie du vieillissement, les mécanismes cellulaires et moléculaires de la sénescence, l'épidémiologie des pathologies liées à l'âge, ainsi que les aspects sociodémographiques et éthiques du vieillissement des populations. La formation développe des compétences solides en méthodologie de la recherche, analyse critique de la littérature scientifique, conception et conduite de protocoles expérimentaux, et traitement statistique de données complexes. Les diplômés accèdent à des carrières de chercheurs en biologie du vieillissement, doctorants dans les laboratoires publics ou privés, chargés d'études en gérontologie, ou experts scientifiques dans l'industrie pharmaceutique et biotechnologique spécialisée dans les pathologies du vieillissement et les thérapies innovantes.

Le Master 2 Recherche Chimie et Physico-Chimie : des Molécules aux Bio-systèmes de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des chercheurs spécialisés dans l'étude des systèmes moléculaires et biologiques. Les étudiants approfondissent la chimie organique, inorganique et la physico-chimie appliquée aux interfaces biologiques, tout en maîtrisant des techniques d'analyse spectroscopique, de modélisation moléculaire et de caractérisation des biomolécules. La formation développe une expertise pointue en conception et synthèse de molécules bioactives, en compréhension des interactions moléculaires et en méthodologies de recherche avancées. Les diplômés s'orientent vers des carrières de doctorants en chimie ou biochimie, d'ingénieurs recherche et développement dans l'industrie pharmaceutique, cosmétique ou biotechnologique, ou encore de chercheurs dans des laboratoires publics et privés. Ce parcours prépare également aux fonctions d'expert scientifique en analyse physicochimique et en innovation moléculaire.

Le Master 2 Recherche Européen EMASCO en Chimie supramoléculaire et colloïdale de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de concevoir et caractériser des systèmes moléculaires complexes. Au cœur du programme : l'étude approfondie des interactions non-covalentes, l'auto-assemblage moléculaire, les matériaux nanostructurés et les systèmes colloïdaux. Les étudiants développent des compétences pointues en synthèse supramoléculaire, en techniques de caractérisation avancées (spectroscopie, microscopie, diffraction) et en modélisation de systèmes auto-organisés. La dimension européenne du cursus, dispensé en anglais avec des mobilités possibles entre institutions partenaires, renforce l'ouverture internationale. Les diplômés s'orientent vers des carrières de chercheurs en chimie des matériaux, ingénieurs R&D dans les secteurs pharmaceutique, cosmétique ou des nanomatériaux, ou poursuivent en doctorat pour rejoindre des laboratoires académiques de renommée internationale spécialisés dans les architectures moléculaires innovantes.

Le Master 2 Recherche Nanosciences de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des spécialistes capables de concevoir, caractériser et manipuler la matière à l'échelle nanométrique. Au programme : physique et chimie des nanostructures, techniques avancées de microscopie et spectroscopie, élaboration de nanomatériaux, ainsi que leurs applications en électronique, photonique, énergie et santé. Les étudiants développent une expertise pointue en synthèse et analyse de systèmes nanométriques, maîtrisent les outils expérimentaux de pointe et acquièrent une solide méthodologie de recherche scientifique. Cette formation d'excellence prépare aux carrières de chercheurs en laboratoire public ou privé, ingénieurs R&D dans les secteurs de la microélectronique, des matériaux innovants ou des nanotechnologies médicales, et ouvre naturellement la voie à la poursuite en doctorat pour ceux qui souhaitent s'engager dans la recherche académique de haut niveau.

Le Master 2 Recherche et développement en synthèse, chimie pharmaceutique et produits naturels de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des experts capables de concevoir et développer de nouvelles molécules thérapeutiques. Au programme : maîtrise des stratégies de synthèse organique avancée, extraction et valorisation de substances naturelles bioactives, optimisation de procédés pharmaceutiques et analyse structurale par techniques spectroscopiques modernes. Les étudiants développent des compétences pointues en design moléculaire, en chimie verte appliquée au médicament et en gestion de projets R&D, tout en s'initiant aux aspects réglementaires et brevets du secteur pharmaceutique. Cette formation d'excellence prépare aux métiers de chercheur en chimie médicinale, ingénieur de recherche en synthèse pharmaceutique, chargé de développement analytique ou responsable R&D dans l'industrie cosmétique et phytochimique. Les diplômés intègrent des laboratoires académiques, des groupes pharmaceutiques internationaux ou poursuivent en doctorat pour une carrière scientifique de haut niveau.

Le Master 2 recherche Informatique : des concepts aux systèmes proposé par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des informaticiens de haut niveau, capables de maîtriser les fondements théoriques et leur mise en œuvre pratique. Au programme : algorithmique avancée, conception de systèmes complexes, intelligence artificielle, réseaux, bases de données, sécurité informatique et développement logiciel. Les étudiants développent des compétences pointues en modélisation, analyse et résolution de problèmes informatiques complexes, ainsi qu'une capacité à mener des travaux de recherche rigoureux. La dimension recherche est renforcée par un projet de fin d'études et une initiation aux méthodologies scientifiques. Ce parcours prépare aux métiers de chercheur en informatique, ingénieur de recherche et développement, architecte systèmes, ou encore consultant expert en ingénierie logicielle. Les diplômés peuvent poursuivre en doctorat ou intégrer des laboratoires de R&D et des entreprises innovantes du secteur technologique.

Le Master 2 Recherche - Équations aux dérivées partielles, modélisation aléatoire et déterministe de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des mathématiciens spécialisés dans l'analyse mathématique avancée et la modélisation de phénomènes complexes. Au programme : théorie approfondie des équations aux dérivées partielles, méthodes d'analyse fonctionnelle, modélisation stochastique et déterministe, ainsi que l'étude des systèmes dynamiques. Les étudiants développent des compétences pointues en résolution de problèmes mathématiques sophistiqués, en abstraction théorique et en application des outils analytiques aux sciences appliquées. Cette formation d'excellence prépare prioritairement à la recherche académique en mathématiques fondamentales, ouvrant la voie vers un doctorat et une carrière de chercheur ou d'enseignant-chercheur. Les diplômés peuvent également intégrer des laboratoires de recherche industriels, des centres d'innovation technologique ou des départements R&D dans les secteurs de la finance quantitative, de l'ingénierie numérique ou de la physique mathématique.

Le Master 2 Recherche et Professionnel Algèbre Appliquée à la Cryptographie et au Calcul Formel de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des spécialistes capables de maîtriser les fondements mathématiques de la sécurité informatique et du calcul symbolique. Au programme : théorie des nombres, courbes elliptiques, cryptographie asymétrique et symétrique, protocoles cryptographiques, algorithmes de calcul formel et leurs implémentations. Les étudiants développent une double expertise en algèbre théorique et en applications concrètes, avec une forte dimension informatique (programmation, optimisation algorithmique). Ils acquièrent la capacité à concevoir et analyser des systèmes cryptographiques robustes, à implémenter des solutions de sécurité avancées et à utiliser des logiciels de calcul formel pour résoudre des problèmes complexes. Les diplômés intègrent des carrières d'ingénieurs cryptographes dans les secteurs bancaire, défense ou technologique, de chercheurs en laboratoires académiques ou industriels, ou de consultants en cybersécurité spécialisés dans les aspects mathématiques de la protection des données.

Le Master Physique - Sciences pour l'Ingénieur - Spécialité Nanosciences de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines forme des spécialistes capables de maîtriser les phénomènes physiques à l'échelle nanométrique. La formation approfondit les propriétés quantiques de la matière, les techniques de caractérisation et de manipulation des nanostructures, ainsi que les procédés de fabrication par lithographie et auto-assemblage. Les étudiants développent des compétences pointues en microscopie électronique, spectroscopie avancée et modélisation numérique des systèmes nanoscopiques. Ils apprennent à concevoir et optimiser des dispositifs innovants dans les domaines de l'électronique, de la photonique et des nanomatériaux. Les diplômés deviennent ingénieurs R&D en nanotechnologies, chercheurs en laboratoires publics ou privés, ou responsables de projets innovants dans les secteurs de l'énergie, la santé et les technologies de l'information. Cette expertise de pointe répond aux besoins croissants des industries high-tech et des centres de recherche en nanosciences.

Le Master 2 recherche Optique, Matière, Plasmas de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des spécialistes capables de maîtriser les interactions laser-matière et les phénomènes physiques complexes à l'échelle nanométrique. Au programme : spectroscopie avancée, physique des plasmas, nano-optique, techniques d'imagerie haute résolution et modélisation numérique. Les étudiants développent une expertise pointue en instrumentation optique, analyse expérimentale et traitement de données scientifiques, tout en renforçant leurs capacités de recherche fondamentale et appliquée. Cette formation d'excellence prépare aux métiers de chercheur en laboratoire public ou privé, ingénieur R&D dans les secteurs de la photonique, des lasers industriels, de l'aérospatiale ou des nanotechnologies, ainsi qu'à la poursuite en doctorat. Les diplômés intègrent des environnements technologiques de pointe où l'innovation optique et la physique théorique se conjuguent pour relever les défis scientifiques et industriels contemporains.

Les spécialités "Bioinformatique et Génomique","Biologie Intégrative et Moléculaire" et "Interactions Hôtes-Agents Infectieux" de la mention Biologie présentent une organisation similaire. Le premier semestre (S1) se compose uniquement d'enseignements sous forme de cours, travaux dirigés et pratiques. Les semestres suivants comportent entre deux et trois stages qui représentent environ 60% du volume de la formation.

Le semestre S1 est organisé de telle façon que les étudiants puissent ensuite s'orienter vers les trois spécialités de la mention (4 modules du premier semestre sont communs à toutes les spécialités de la mention).

Le semestre S2 implique une détermination dans une spécialité tout en laissant la possibilité d'une réorientation ultérieure dans une autre spécialité de la mention (voir les débouchés)
Les semestres S3 et S4 comprennent une grande partie de stages de laboratoire dans les spécialités choisies et des compléments de formation théorique.

Les spécialités de Biologie sont ouvertes aussi aux étudiants en médecine, pharmacie ou vétérinaires souhaitant acquérir des connaissances approfondies dans les différents domaines de la Biologie du Vivant.

A l'issue des deux premiers semestres d'un des  parcours de la mention Biologie, les étudiants peuvent également envisager d'acquérir une double compétence en complétant leur formation, au cours des deux derniers semestres, soit par des enseignements de gestion afin d'obtenir un Master en Administration et gestion des entreprises, soit par des enseignements de communication afin de valider un Master en Politiques de la communication.

En 1ère année, les enseignements de tronc commun du premier semestre apportent une formation de base généraliste commune (chimie organique, inorganique, méthodes analytiques et spectroscopiques). 
Au second semestre les options et modules de pré-spécialisation permettent aux étudiants de renforcer leurs connaissances dans un domaine plus spécifique (chimie organique et analyse structurale ou chimie inorganique et matériaux). 
Le stage, d'une durée minimale de 2 mois, permet d'acquérir une expérience pratique en laboratoire, de réalisation de projet et de rédaction d'un mémoire. Il peut aider les étudiants à préciser leur choix d'orientation.

Le Master 1 Informatique de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines - UFR des sciences forme des spécialistes capables de concevoir et développer des systèmes informatiques complexes. Au programme : algorithmique avancée, architecture des systèmes distribués, intelligence artificielle, bases de données évoluées, génie logiciel et sécurité informatique. Les étudiants développent des compétences en modélisation, programmation orientée objet, gestion de projets informatiques et analyse de données. Ils maîtrisent les méthodologies agiles, l'optimisation des performances et la résolution de problèmes techniques de haut niveau. Cette formation professionnalisante prépare aux métiers d'ingénieur développement logiciel, architecte système, chef de projet IT, consultant en systèmes d'information ou data scientist. Les diplômés intègrent des entreprises technologiques, des ESN, des startups innovantes ou poursuivent en Master 2 pour se spécialiser davantage dans un domaine pointu de l'informatique.

Tous les grands secteurs de l’industrie et de la recherche utilisent des outils de l’informatique haute performance et des outils de la simulation. L’informatique haute performance devient aussi un enjeu important pour la compétitivité des entreprises, qu’elles soient petites, moyennes ou grandes, par la réduction du temps et des coûts de conception d’un produit. 
Cette formation est le premier master en France entièrement dédié à former des cadres spécialisés dans ce domaine essentiel. Par la maîtrise des outils et techniques de l’informatique haute performance, les étudiants intègreront les dernières évolutions scientifiques majeures déterminées par l’importance croissante des outils de simulation et la puissance croissante des systèmes de calcul.

Les études de master s'étalent sur deux ans, et comprennent deux types de parcours : un parcours professionnel et un parcours recherche.

Le master 1 Physique-SPI  est la première année de la mention de master qui comporte 5 spécialités à finalité recherche et professionnelle : la spécialité CSER (Capteur, Systèmes Electronique, Robotique), DSME (Dimensionnement des Structures Mécaniques dans leur Environnement), MATEC-PVE (Matériaux, Technologie, Photovoltaïque, Voiture Electrique), R2M (Réseaux de Radiocommunications avec les mobiles), TRIED (Traitement de l'Information et Exploitation de Données), L'objectif de cette première année est de fournir aux étudiants des bases solides dans les disciplines des spécialités de M2 qu'ils souhaitent intégrer. Ces disciplines appartiennent au domaine des sciences de l’ingénieur (modélisation en mécanique, électronique, informatique embarquée, robotique, télécommunications, traitement de données) avec une approche tant experimentale et opérationnelle que théorique et académique. Les connaissances couvrent un large champ thématique et invitent l’étudiant à une approche multidisciplinaire.

Les caractéristiques principales de la premiere année de master sont un tronc commun et des options spécifiques qui conditionnent la spécialité à laquelle peut aspirer l’étudiant en année 2.

La formation se déroule sur 2 années universitaires, à raison d’une semaine par mois en moyenne soit 10 semaines / an plus 2 semaines de stage.
Les objectifs du master sont de faire acquérir aux étudiants les compétences du nouveau métier : 
-    Pour le M1 : de spécialiste clinique en soins infirmiers, 
-    Pour le M2 : 3 possibilités au choix : 
      - Spécialiste clinique en psychiatrie et santé mentale,
      - Spécialiste clinique en maladies chroniques et dépendance (hors cancérologie)
      - Spécialiste clinique en douleur et soins palliatifs

Le master MIHPS est un master à finalité professionnelle et/ou recherche qui vise à former des cadres scientifiques de haut niveau à même de maîtriser deux évolutions technologiques majeures: l'utilisation des ordinateurs à haute performance et la simulation numérique.
Une des caractéristiques majeures de ce master est de viser à donner aux futurs diplômés un savoir-faire pluridisciplinaire, une maîtrise des techniques de programmation de l'informatique haute performance , une maîtrise des techniques de modélisation/simulation, une expertise en parallélisme (matériel, logiciel, numérique) et en calcul distribué.

Le master professionnel Ingénierie de la Statistique propose une formation de type ingénieur d'études. Il est orienté vers la modélisation statistique ainsi que l'analyse des données et les techniques de simulations ; cette orientation est accompagnée d'un usage soutenu de l'informatique. Les objectifs professionnels du master sont clairement affichés, le tronc commun du M2 additionné au stage en entreprise permettant d'atteindre l'objectif professionnel : statisticien avec compétences en informatique. Les UE d'option et le projet du M2 assurent un label supplémentaire.

Cette formation a pour objectifs de fournir des connaissances solides aux étudiants dans deux domaines en pleine expansion :
1- l’énergie solaire, un domaine d'importance mondiale pour assurer un avenir énergétique propre et sûr.
2- les véhicules électriques. Ce domaine constitue à terme la vraie réponse aux problématiques actuelles liées à l’environnement et causées par l’émission de CO2.
Cette formation a pour but d’apporter aux étudiants, d’une part, une vision industrielle précise des outils de conception et d’autre part, la maîtrise des techniques de fabrication à la fois des cellules photovoltaïques (utilisées dans la conversion de l’énergie solaire) et des composants de puissance (utilisés dans la traction électrique : voitures, métros, trains, etc.).
La formation comprend 2 aspects. Le premier aspect scientifique et technique se rapporte à l'élaboration, la caractérisation, l'utilisation de matériaux et la mise en œuvre de composants destinés aux applications photovoltaïques et véhicule électrique. Le deuxième aspect concerne le management d'équipe, le suivi technologique, le suivi de la qualité et du respect des normes et la conduite de projet.

La Spécialité "Médiations des Connaissances Environnementales" répond au besoin de former des professionnels capables d'articuler, par l'intermédiaire des NTIC interactives, les deux côtés de "l'offre" de la connaissance et de la "demande" des informations adaptées aux besoins de décision, de concertation, de gouvernance territoriale, etc. Au-delà des Unités d'Enseignement de noyau commun de la Mention IDD à l'UVSQ, il s'agit notamment d'un programme de formation interdisciplinaire constitué par partenariat à l'échelle européenne.

Cette formation est constituée par la mise en synergie des expertises NTIC, SIG et médiations de connaissances environnementales des économistes et des géographes de l'UVSQ, avec l'appui d'un très fort partenariat européen. Le programme pédagogique à l'UVSQ est établi et offert en collaboration avec d'autres universités européennes. 
Le programme M2 "Médiations" se développe en étroite proximité aux activités de l'OVSQ.  D'une part, nous allons systématiquement exploiter les domaines et méthodes d'observation comme une ressource pédagogique en grandeur nature et, d'autre part, nous allons contribuer au développement de l'OVSQ par des activités individuelles et collectives des étudiants (appropriation de méthodes et d'outils, collecte de données, classement et exploitation d'indicateurs, restitution d'exemples comme des cas d'école des méthodes d'observation et de communication d'informations...).  Il s'agit notamment des modules obligatoires sur les thèmes d'indicateurs du développement durable et des modules en option sur l'analyse intégrée environnementale du programme "Médiations".
Deux variations principales (nommées 'parcours') sont proposées au sein de la spécialité : soit "partenariat pour le développement durable" soit "Economie Ecologique et Analyse Intégrée Environnementale". Dans les deux cas, la formation est composée d'éléments fixes (Projet et Cycles de Conférences) pour 18 points ECTS ; d'Unités d'Enseignement obligatoires dites 'Noyau' [N] pour 24 points ECTS ; et ensuite un choix libre de modules complémentaires pour 18 points.

Le master "Matières premières naturelles en cosmétiques" a pour objectif de former des étudiants ayant une double-compétence en chimie et biologie adaptée aux besoins de recherche et développement exprimés par l'industrie de la cosmétique. Il présente aux étudiants la connaissance des ingrédients naturels : leur biosynthèse, leur principe actif et les méthodes de leur extraction et analyse chimique. Associant des enseignements sur la dermatologie et la nutrition, le marketing, le management, le process industriel, la connaissance du secteur, et le développement des produits cosmétiques, cette formation a pour vocation de former les futurs ingénieurs en apprentissage au sein des entreprises partenaires. Dans le cadre de ce master, l'Université Versailles-St Quentin-en-Yvelines -membre de la Cosmetic Valley- allie ses compétences en biologie, chimie et médecine à celles de l'Institut Supérieur International du Parfum, de la Cosmétique et de l'Aromatique alimentaire (ISIPCA) pour développer une formation inédite en France et à l'international.

Le Master Professionnel Formulation et Evaluation Sensorielle des Industries des Parfums, de la Cosmétique et de l’Aromatique Alimentaire a pour vocation de former des cadres d'Entreprise possédant tout à la fois une formation scientifique de haut niveau, des connaissances de la législation. Une grande créativité dans le domaine de la formulation ainsi que des aptitudes à assurer de hauts niveaux de responsabilités et de décision. Nos diplômés seront donc opérationnels dans les laboratoires R&D, les laboratoires d'analyse et contrôle qualité, les laboratoires d'évaluation sensorielle ainsi que dans les équipes de conception et de conduite de nouveaux projets.

Cette formation est une spécialité dans les mentions Physique et applications et Chimie.  C'est un master conjoint proposé par les deux départements de physique et de chimie.

L'objectif principal de la nouvelle spécialité « Métiers de l'enseignement et de la formation en physique et chimie » est la formation au métier de l’enseignement des sciences physiques dans les collèges et lycées. Ce master prépare en particulier au concours du CAPES de sciences physiques et chimiques.
Il s’agit de proposer aux étudiants un approfondissement de leurs connaissances dans les deux disciplines, mais aussi de réorganiser le savoir pour y apporter de la cohérence et le situer dans les perspectives des programmes scolaires ou des contenus universitaires.

Compte tenu de la bidisciplinarité de la formation, et de la diversité des formations antérieures des étudiants, le premier semestre du master s'articule autour d'un approfondissement disciplinaire dans la discipline principale de chaque étudiant et d'une mise à niveau dans l'autre discipline. 

La dimension professionnelle de la formation permet de s’assurer que les étudiants auront acquis des compétences leur permettant de prendre en charge une ou plusieurs classes et d’avoir circonscrit toute la dimension de leur futur métier : maîtrise et articulation des programmes, élaboration de séquences d'enseignement ainsi qu'une  connaissance du milieu éducatif, des fonctions et différents statuts des personnels de l'établissement, des droits et obligations de l'enseignant par exemple.

Des stages encadrés en lycées et collèges ainsi qu’une formation dédiée à la connaissance du système éducatif permettent d'atteindre ces objectifs.

L'objectif principal de la nouvelle spécialité enseignement et formation en mathématiques, est la formation au métier de l'enseignement des mathématiques dans les collèges et lycées, et en particulier la préparation au concours du CAPES de mathématiques.

Il s'agit donc de proposer aux étudiants :
- d'une part un approfondissement de leurs connaissances mathématiques
- d'autre part une réorganisation de ces connaissances leur permettant de mieux maîtriser la cohérence du savoir mathématique et le lien entre connaissances de niveau universitaire et programmes scolaires. 
 

Les étudiants doivent aussi acquérir une pratique professionnelle suffisante leur assurant les compétences nécessaires à la prise en charge d'une classe : maîtrise et articulation des programmes, élaboration de séquences d'enseignement ainsi qu'une  connaissance du milieu éducatif, des fonctions et différents statuts des personnels de l'établissement, des droits et obligations de l'enseignant.

Des stages encadrés en lycées et collèges permettent d'atteindre ces objectifs

L'objectif principal de la nouvelle spécialité enseignement et formation en mathématiques, est la formation au métier de l'enseignement des mathématiques dans les collèges et lycées, et en particulier la préparation au concours du CAPES de mathématiques.

Il s'agit donc de proposer aux étudiants :
- d'une part un approfondissement de leurs connaissances mathématiques
- d'autre part une réorganisation de ces connaissances leur permettant de mieux maîtriser la cohérence du savoir mathématique et le lien entre connaissances de niveau universitaire et programmes scolaires. 
 

Les étudiants doivent aussi acquérir une pratique professionnelle suffisante leur assurant les compétences nécessaires à la prise en charge d'une classe : maîtrise et articulation des programmes, élaboration de séquences d'enseignement ainsi qu'une  connaissance du milieu éducatif, des fonctions et différents statuts des personnels de l'établissement, des droits et obligations de l'enseignant.

Des stages encadrés en lycées et collèges permettent d'atteindre ces objectifs

Cette formation (option physique – chimie) est une spécialité dans les mentions Physique et applications et Chimie. C'est un DU conjoint proposé par les deux départements de physique et de chimie.

Le Génie Chimique ou Génie des Procédés est la mise en oeuvre industrielle des procédés de transformation de la matière et de l'énergie. Il regroupe l'ensemble des techniques chimiques, physiques et biochimiques appliquées à cet effet.

L'informatique est partout dans notre vie quotidienne, c'est un outil au service de très nombreux métiers. C'est aussi un domaine de recherche très dynamique. 
Pour vous en convaincre, allez jeter un oeil sur le site Intersticesqui présente les principaux domaines concernés par l'informatique actuellement.
Le DUT Informatique vous prépare à ces métiers de l'informatique. 
Ce DUT a pour objectif de vous fournir un bagage en informatique qui vous permettra d'entrer sur le marché du travail, ou de poursuivre votre apprentissage en université ou en école d'ingénieur.

Le département Réseaux et Télécommunications forme les étudiants, en quatre semestres, aux fonctions de technicien supérieur (cycles L1 et L2 du cursus universitaire LMD). 
Il s'agit d'un enseignement supérieur court à finalité professionnelle pour la formation de techniciens supérieurs appelés à collaborer directement avec les ingénieurs de recherche, d'études, d'essais, de fabrication ou de contrôle. 
L'objectif est d'acquérir une formation technologique plus approfondie que celle des ingénieurs et une formation théorique plus étendue que celle des techniciens d'exécution.

Le département Services et Réseaux de Communication de l’IUT de Velizy forme sur deux ans des professionnels de la conception et de la réalisation de projets multimédias.

A la fois créatifs et compétents techniquement, les titulaires du DUT SRC sont des professionnels polyvalents dans le domaines des médias, du web et des nouvelles technologies.
Matériels :

Des ordinateurs sous Windows et Linux, des serveurs sous Free BSD. Les salles sont toutes reliées à Internet et en accès libre.
L'IUT dispose d'une installation audiovisuelle de 700 m2 équipée avec du matériel professionnel ; salles de montage, unités de tournage numérique, régie, plateau, unités son, salle de projection.

Ce DU (Diplôme d'Université) s’adresse aux publics de formation continue, salariés ou demandeurs d’emploi, ayant besoin d’acquérir des compétences complémentaires, actualisées  et nouvelles dans le domaine informatique.
Complétant souvent des acquis de niveau II, parfois trop anciens ou bien informels, ces derniers reposant sur une expérience en entreprise, ou bien sur des formations réalisées à l’étranger, l’objectif est d’acquérir en quelques mois des compétences de niveau I. Ceci sur un axe de spécialisation porteur d’emploi, validées par l’obtention d’un diplôme permettant de s’insérer dans la branche professionnelle visée.
Ainsi que le confirme les sources d’information présentées ci-dessous, les offres d’emploi  de niveau I en informatique présentant des perspectives positives, ce parcours de formation permet de répondre à ces besoins, en élargissant le vivier de candidats à des adultes demandeurs d’emploi.