Institut du travail social de la région Auvergne

Le diplome d'etat d'accompagnant educatif et social propose par l'institut du travail social de la region auvergne forme des professionnels capables de realiser des interventions sociales au quotidien aupres de personnes en situation de handicap ou presentant un manque d'autonomie. la formation s'articule autour de cinq blocs de competences : accompagnement dans les actes essentiels et de la vie quotidienne, soutien a la vie sociale et relationnelle, positionnement professionnel dans le champ du travail social, et travail en equipe pluri-professionnelle. les stagiaires developpent des competences pour etablir une relation attentive de proximite, prendre en compte les difficultes liees a l'age, a la maladie ou aux situations de vulnerabilite, et accompagner les personnes dans leur projet de vie. les diplomes peuvent exercer au domicile des personnes ou en etablissements medico-sociaux, participant activement a l'elaboration et a la mise en œuvre d'accompagnements adaptes en collaboration avec des equipes pluri-professionnelles.

Le diplome d'etat d'assistant de service social propose par l'institut du travail social de la region auvergne forme en trois ans des professionnels de l'intervention sociale capables d'evaluer et d'analyser les situations individuelles et collectives. les etudiants apprennent a coconstruire des plans d'actions negocies, a identifier les ressources du territoire et a orienter les personnes vers les partenaires adaptes. la formation developpe des competences en intervention sociale d'aide a la personne, en travail social collectif et en elaboration de projets d'accompagnement social. l'accent est mis sur la maitrise des politiques sociales, la lutte contre les exclusions et les discriminations, ainsi que sur le travail en equipe pluriprofessionnelle et en reseau partenarial. les diplomes deviennent des professionnels force de proposition, capables de promouvoir des actions de prevention, de participer au developpement social et d'exercer un role de conseil aupres d'institutions, d'elus et de partenaires.

Le diplome d'etat d'educateur de jeunes enfants delivre par l'institut du travail social de la region auvergne forme en 3 ans des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner les jeunes enfants et leurs familles dans une demarche educative globale. le programme articule quatre domaines de formation : accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille, action educative en direction du jeune enfant, travail en equipe pluriprofessionnelle et communication, ainsi que dynamiques interinstitutionnelles et partenariats. les apprenants developpent des competences d'analyse des contextes d'intervention, de conception et mise en œuvre de projets educatifs en cooperation avec les familles, et d'evaluation des pratiques educatives. la formation theorique de 1500 heures s'appuie sur une solide formation pratique de 60 semaines en structures diversifiees. les diplomes deviennent des educateurs capables d'intervenir dans les differents secteurs de la petite enfance au sein d'etablissements pluriprofessionnels.

Le diplome d'etat d'educateur specialise propose par l'institut du travail social de la region auvergne forme des professionnels de l'accompagnement social et educatif capables d'intervenir aupres d'enfants, d'adultes, de familles et de groupes en situation de vulnerabilite ou de handicap. la formation comprend quatre domaines de competences : la relation educative specialisee, la conception et conduite de projets educatifs, le travail en equipe pluriprofessionnelle et communication, ainsi que les dynamiques interinstitutionnelles et partenariats. les diplomes developpent des competences essentielles pour creer les conditions de protection et d'accompagnement des personnes, favoriser leur autonomie et leur socialisation, et contribuer a leur insertion socioprofessionnelle. ils exercent dans des structures medico-sociales, educatives ou de prevention, en adoptant des postures d'ecoute, d'empathie et de bienveillance pour concevoir des accompagnements personnalises et mobiliser des mediations educatives adaptees.

Le diplome d'etat de moniteur educateur propose par l'institut du travail social de la region auvergne forme des professionnels de l'accompagnement socio-educatif capables d'intervenir aupres d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en situation de vulnerabilite ou de handicap. la formation developpe les competences necessaires pour batir des relations educatives solides, organiser et animer la vie quotidienne dans les etablissements, elaborer des ateliers de mediations educatives et favoriser l'expression, la participation et l'autodetermination des personnes accompagnees. le programme s'articule autour de trois domaines : l'accompagnement socio-educatif dans une logique de parcours, la contribution au projet educatif specialise dans une visee inclusive, et le travail en equipe pluriprofessionnelle. a l'issue de la formation, les diplomes exercent dans des etablissements medico-sociaux tels que les foyers, les instituts medico-educatifs, les esat ou les maisons d'accueil specialisees, avec des perspectives d'evolution vers les metiers d'educateur specialise, educateur technique specialise ou educateur de jeunes enfants.

Le diplome d'etat de technicien de l'intervention sociale et familiale propose par l'institut du travail social de la region auvergne forme en 2 ans des professionnels capables d'accompagner les personnes et les familles en difficulte. la formation articule 950 heures d'enseignements theoriques et 1050 heures de stages autour de trois domaines cles : l'accompagnement socio-educatif dans une logique de parcours, le soutien a la parentalite et a l'education des enfants, et l'inscription dans un travail d'equipe et partenarial. les etudiants developpent des competences essentielles en communication professionnelle, redaction d'ecrits specialises et gestion de situations complexes. les diplomes exercent principalement au sein de services d'intervention a domicile (associations d'aide a domicile, services de prevention tisf), mais aussi dans des etablissements sociaux et medico-sociaux tels que les centres parentaux, les chrs ou les cada, avec des perspectives d'evolution vers des fonctions d'encadrement.