Adonis - Lyon

Dans une maternité ou dans un service hospitalier, l'auxiliaire de puériculture donne les soins ordinaires aux nouveaux-nés ou aux enfants en bas-âge. Elle les pèse et les mesure, les change, fait leur toilette, prépare les biberons. Elle conseille les mères dans les soins les plus courants. Enfin, c'est elle qui assure l'entretien de la chambre de l'enfant et du matériel utilisé. Dans les centres de consultations spécialisées pour enfants, les PMI (centres de Protection maternelle et infantile), l'auxiliaire de puériculture assiste aux consultations données par un médecin. Elle accueille les enfants, les pèse et les mesure. Elle tient les dossiers à jour et conseille les parents. Elle veille aussi à assurer la propreté du matériel et des locaux. Dans les lieux d'accueil ou de garde (crèches, haltes-garderies), elle est responsable d'un groupe de 5 à 8 enfants bien portants, âgés de 3 mois à 3 ans. Ses activités suivent le rythme des enfants. Elle les change, les fait manger ou apprend aux plus grands à manger seuls, à marcher, à devenir propres. Elle organise des jeux et des activités d'éveil.

Les missions de l’éducateur de jeunes enfants sont centrées sur l’éveil et la socialisation des enfants. Il met en place des activités qui favorisent le développement de leurs capacités et l’apprentissage de la vie en collectivité. Par ailleurs, il met tout en oeuvre pour éviter ou limiter l’installation de troubles ou de carences. Pour cela il repère les difficultés, les problèmes de santé ou de comportement. Si nécessaire il oriente l’enfant vers des professionnels compétents (psychomotricien, médecin spécialiste, orthophoniste…). Il joue également un rôle au niveau des relations avec les parents. Par exemple, il favorise le maintien du lien parentsenfants en cas de séparation quotidienne dans le cadre d’une structure de garde de petite enfance mais aussi dans le cadre de séparation de plus longue durée. De manière
générale il accompagne les parents pour tout ce qui concerne l’éducation de leurs enfants.

En principe, la mission de l’éducateur spécialisé consiste à assurer un suivi auprès d’enfants ou d’adolescents dans plusieurs types de situations : difficultés au sein de la famille, problèmes d’adaptation scolaire, de comportement, déficience mentale… Il contribue au développement affectif, psychologique et social de l’enfant. Il s’occupe également d’adultes, notamment handicapés mentaux. Il les aide à surmonter les difficultés quotidiennes, à éviter l’isolement, à conserver ou développer un maximum d’autonomie. Son activité éducative s’exerce toujours en dehors des heures de classe, d’atelier ou de soins. Il aide les personnes inadaptées à acquérir davantage d’autonomie et de confiance en elles en leur offrant les moyens de se valoriser à travers des activités telles que la danse, le dessin, le théâtre, le sport…

Les ergothérapeutes travaillent dans trois domaines d’activité professionnelle : la rééducation fonctionnelle, la psychiatrie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte, ainsi que la géronto-psychiatrie et la réadaptation sociale ; les conseils en aménagement, en aides techniques et les expertises. L’ergothérapeute travaille avec des personnes souffrant de handicaps physiques ou mentaux : enfants, adultes, personnes âgées. Les enfants et les adultes souffrant d’un handicap moteur ou psychique suite à un accident ou à un traumatisme psychologique

es missions de l’infirmier s’avèrent multiples. Au sein d’un service, il doit prévoir, organiser et dispenser les soins, de nature préventive, curative ou palliative selon les cas. Il est garant de la qualité des soins. L’intervention et les techniques utilisées par un infirmier ne sont pas forcément les mêmes selon le type de structures dans laquelle il intervient. Une motivation sans faille, de grandes qualités humaines et relationnelles ainsi qu’une bonne résistance physique sont nécessaires pour exercer le métier d’infirmier dans de bonnes conditions. Dans la pratique, le sens de l’observation et de la communication, la capacité à analyser les situations et à savoir s’organiser, le sens des responsabilités, l’aptitude à travailler en équipe sont indispensables. Véritable technicien de la santé (respect des règles d’asepsie, connaissance des dosages médicamenteux, utilisation d’appareils de mesure ou de surveillance…), l’infirmier doit se tenir au courant des évolutions technologiques tout au long de sa carrière.

Le moniteur-éducateur exerce son activité auprès d’enfants, de jeunes ou d’adultes inadaptés, handicapés ou en situation de dépendance, dans des établissements spécialisés. Sa mission, qui diffère peu de celle d’un éducateur spécialisé, consiste à restaurer l’autonomie des personnes dont il a la charge et à favoriser leur réintégration sociale. Pour ce faire, il organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l’exécution des tâches les plus élémentaires, et dans leurs loisirs. Les jeunes rencontrant des problèmes familiaux, sociaux, comportementaux ou souffrant de handicaps physiques ou mentaux trouvent chez le moniteur-éducateur l’oreille attentive et le soutien dont ils ont besoin pour y faire face. En effet, ce professionnel est là pour veiller à leur épanouissement et développer leurs capacités d’adaptation.

L’origine du mot ORTHOPTIE vient de la racine grecque ORTH(O) qui signifie «droit» et OPSIE qui désigne la «vision» ou «l’oeil». L’orthoptie est une profession para-médicale exercée par un auxiliaire médical, l’Orthoptiste. La vocation de l’orthoptiste est le dépistage, la rééducation, la réadaptation et l’exploration fonctionnelle des troubles de la vision. Sa fonction s’étend du nourrisson à la personne âgée.Pour exercer ce métier, il faut avoir un esprit scientifque d’analyse situationnelle afin de proposer un diagnostic orthoptique du patient. A l’image des autres professions paramédicales une grande faculté d’adaptation est requise tant au niveau de l’aspect relationnel qu’au niveau de l’aspect techniques.

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Le psychomotricien intervient pour aider les personnes souffrant de différents troubles psychomoteurs: tics nerveux, agressivité, manque de tonus, difficultés d’attention, problèmes pour se repérer dans l’espace ou dans le temps... Son objectif : leur permettre de se réapproprier leur corps, d’apprendre à l’utiliser pour mieux communiquer. Tout d’abord, ce spécialiste évalue les capacités psychomotrices de son patient et tente d’analyser les causes de ses difficultés. Les techniques utilisées pendant les séances s’adaptent à chaque personne. Pour les enfants, ce rééducateur peut choisir des jeux de ballon ou de cerceau, de la pâte à modeler, des chansons, de la danse, de la relaxation pour les plus anxieux. Pour les personnes âgées, il s’agira plutôt de faire travailler l’équilibre et la mémoire.

L’orthophoniste est le professionnel de santé qui assume la responsabilité de la prévention, de la réalisation, du traitement et de l’étude scientifi que des déficiences et des troubles de la communication humaine et des troubles associés. Dans ce contexte l’orthophonie concerne toutes les fonctions associées à la compréhension, à la réalisation et à l’expression du langage oral et écrit, ainsi que toutes les autres formes de la communication non-verbale – Source: Fédération Nationale des Orthophonistes. A l’heure actuelle, 14 836 orthophonistes exercent en France, dont plus de 95,54% de femmes.L’orthophoniste peut disposer de nombreuses techniques de rééducation en fonction des pathologies à traiter (langage, voix, orthographe…) et de l’âge de ses patients. Il doit faire preuve de patience et de pédagogie pour permettre au patient de compenser ses difficultés. L’orthophoniste, sans cesse obligé de réactualiser ses connaissances (psychologie, neurologie, neuropsychologie, linguistique…), complète généralement sa formation initiale par des formations complémentaires.

C’est un professionnel de santé, qui soigne toutes les affections de la peau et des ongles du pied : cors, oeils-deperdrix, ongles incarnés. Une autre activité de ce métier consiste, cette fois sur prescription médicale, à concevoir et à fabriquer des semelles orthopédiques.

La Classe préparatoire de Secrétaire Médicale proposée par Adonis - Bordeaux forme aux compétences essentielles du secrétariat médical et médico-social. Au programme : la maîtrise de la terminologie médicale et anatomique, la gestion administrative du cabinet (accueil des patients, prise de rendez-vous, constitution et mise à jour des dossiers médicaux), ainsi que la facturation et le traitement des feuilles de soins. Les étudiants développent également leurs capacités en communication professionnelle, en organisation multitâche et en utilisation des logiciels spécialisés du secteur médical. Cette formation prépare à devenir un maillon indispensable des structures de santé : secrétaire médical(e) en cabinet libéral, clinique, hôpital, centre d'imagerie médicale ou laboratoire d'analyses. Le profil formé allie rigueur administrative, sens du service patient et connaissance approfondie de l'environnement médical, permettant d'assurer efficacement l'interface entre les praticiens et les patients.

La Classe préparatoire ATSEM proposée par Adonis à Bordeaux forme aux missions essentielles d'accompagnement des jeunes enfants en milieu scolaire. Au programme : l'organisation et l'hygiène des espaces de vie, les techniques d'animation et d'éveil adaptées à la petite enfance, les règles de sécurité et de prévention, ainsi que le fonctionnement institutionnel des écoles maternelles. Les participants développent des compétences relationnelles pour interagir efficacement avec les enfants, les enseignants et les familles, tout en maîtrisant les gestes techniques du quotidien (préparation des activités, assistance lors des repas, entretien des locaux). Cette préparation intensive vise à obtenir le concours d'ATSEM et à former des professionnels polyvalents, capables d'assurer le bien-être et la sécurité des enfants dans un environnement éducatif. Les diplômés pourront exercer comme agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles au sein des collectivités territoriales et structures d'accueil de la petite enfance.

La Classe préparatoire Audioprothésiste proposée par Adonis à Montpellier prépare intensivement aux concours d'entrée des écoles d'audioprothèse. Au programme : physique acoustique et ondulatoire, biologie cellulaire et physiologie sensorielle, mathématiques appliquées et méthodologie des épreuves. Les étudiants développent des compétences solides en analyse scientifique, raisonnement logique et techniques de résolution de problèmes spécifiques aux concours. L'entraînement régulier aux QCM, exercices types et épreuves blanches permet d'acquérir les automatismes et la rapidité indispensables le jour J. Cette préparation forme des candidats parfaitement armés pour intégrer une école d'audioprothèse et entamer un cursus vers le métier de professionnel de la santé auditive. Les diplômés pourront exercer en tant qu'audioprothésistes dans des centres spécialisés, cabinets libéraux ou structures hospitalières, conseillant et appareillant les personnes malentendantes.

Pour ce secteur d'actvité, il s'agit essentiellement d'être ouvert et sociable, de montrer de l'intérêt pour la vie sociale et avoir envie d'y prendre une part active, être intéressé par les problèmes et les questions concrètes de la vie quotidienne (habitat, environnement, santé, consommation, alimentation, habillement). Enfin d'avoir du goût pour travailler auprès des personnes (enfants, personnes âgées, personnes en difficultés…) et savoir prendre des initiatives et travailler en équipe. Il vous faudra aussi justifier d'une expérience extrascolaire significative (d'où la nécessité d'effectuer des stages professionnels pendant votre formation). Chômage, exclusion, pauvreté : les travailleurs sociaux ont un champ d'action vaste. Ce sont des professionnels de terrain qui partent à la rencontre des personnes ayant des difficultés pour trouver un logement, gérer un budget, maintenir les enfants dans un cursus scolaire... Le travailleur social est un spécialiste de la vie quotidienne qui informe et forme un public varié. Il intervient auprès de personnes âgées, de jeunes mamans, de familles... Le technicien supérieur en Economie Sociale et Familiale participe à l'information et à la formation des usagers et des personnels dans les domaines de la vie quotidienne (santé et alimentation, équipement et habitat, habillement, budget et consommation, travail et loisirs).

Les métiers du secteur sanitaire et social exigent des aptitudes professionnelles et des qualités humaines. Tous ces métiers répondent au même objectif : le mieux-vivre de la personne. Ils requièrent du savoir-faire et du savoir-être, de l'écoute et de l'autonomie. Le BTS SP3S a été créé en 2007 par le Ministère de l'Éducation nationale . Dans le cadre des dispositifs et de la réglementation en vigueur, il permet de développer des compétences techniques, administratives et relationnelles au service des publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales dans les établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs.