UFR SSA - UFR de sciences sociales et administration, Université Paris Ouest Nanterre La Défense

La Licence professionnelle Management des organisations - Spécialité encadrement et exploitation en hôtellerie et restauration de luxe de l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des professionnels opérationnels capables de piloter des établissements haut de gamme. Au programme : maîtrise des techniques d'accueil et de service d'excellence, gestion des ressources humaines en contexte multiculturel, pilotage financier et contrôle budgétaire, stratégies commerciales adaptées au luxe, ainsi que management de la qualité et respect des normes HACCP. Les étudiants développent des compétences en animation d'équipes, optimisation de la rentabilité, gestion de l'expérience client premium et coordination des différents services d'un établissement prestigieux. Cette formation prépare à devenir chef de réception, responsable d'hébergement, manager de restaurant gastronomique, assistant de direction d'hôtel ou responsable d'exploitation dans les palaces, hôtels-boutiques et établissements de restauration étoilés.

La Licence professionnelle Management des organisations - Spécialité métiers de la gestion des associations proposée par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des professionnels capables de piloter et développer des structures associatives. Au programme : gestion financière et comptable des associations, montage de projets, recherche de financements publics et privés, management d'équipe et gestion des ressources humaines, ainsi que maîtrise du cadre juridique et fiscal spécifique au secteur associatif. Les étudiants développent des compétences opérationnelles en communication, stratégie de développement et animation de réseau de partenaires. Cette formation prépare aux fonctions de responsable administratif et financier d'association, coordinateur de projets associatifs, chargé de développement ou encore directeur de petites et moyennes structures associatives dans des domaines variés : action sociale, culture, sport, environnement ou solidarité internationale.

Cette licence professionnelle a pour but de répondre à de nouveaux métiers identifiés ou émergeants dans les différents services touristiques des collectivités territoriales (C.R.T., C.D.T., O.T.S.I., etc.), des syndicats mixtes (SIVOM, Pays d'accueils, Parcs Naturels Régionaux).

Ce métier de niveau II est référencé dans le ROME (Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois) sous l'appellation « conseiller en développement local » (fiche n°23211).

L'appellation générique retenue en accord avec nos partenaires professionnels est « Coordinateur de l'action touristique locale et du développement durable des territoires ». Ce métier s'exerce dans des organismes divers publics, parapublics et privés (Comités régionaux du tourisme, comités départementaux du tourisme, offices
de tourisme, syndicats mixtes, pays d'accueil touristique, parcs naturels régionaux, bureaux d'études, etc.), des collectivités territoriales (communes, groupement de communes, etc.)

La licence professionnelle 'Révision comptable' forme des professionnels de la comptabilité à un niveau bac+3, ayant pour vocation :
- dans un cabinet, d'assurer, sous la responsabilité d'un expert-comptable, le suivi des dossiers d'une clientèle allant de la TPE à la PME;
- dans une PME, d'assurer la direction du service comptable éventuellement avec le concours externe d'un expert-comptable;
- dans une grande entreprise, de seconder le directeur des services comptables et financiers

La mention Histoire délivre un enseignement généraliste dans les quatre périodes de l'histoire (ancienne, médiévale, moderne et contemporaine), prépare aux méthodes de la recherche historique et à l'histoire de la discipline ainsi qu'aux méthodes du travail universitaire.

La dernière année permet un approfondissement de la discipline et la découverte des champs possibles de la spécialisation.

La licence d'histoire s'organise de manière à proposer des passerelles entre les disciplines.

En première année (Licence 1), au premier semestre, l'étudiant choisit un socle associant trois disciplines, dont l'histoire, puis au deuxième semestre ce choix se réduit à deux disciplines parmi celles déjà étudiées

La double licence Histoire-Langue et Civilisation allemandes offre une formation complète en langue et en histoire.

Elle s'adresse aux étudiants désireux d'acquérir une solide formation historique et de perfectionner leurs compétences et connaissances linguistiques.

Il s'agit à la fois de former de bons spécialistes dans chacune des deux disciplines et de valoriser l'atout que suppose leur association en termes de poursuite d'études et de débouchés professionnels.

La mention Histoire de l'art et Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation d'enseignant et de chercheur afin de présenter les concours aux Ecoles françaises à l'étranger et postuler à des emplois à l'Université ou au CNRS ainsi que les concours de conservation et de gestion du patrimoine (Etat et collectivités territoriales).

Elle est également destinée à ouvrir aux étudiants les emplois d'agents publics ou privés exerçant dans le domaine du marché de l'art ou du patrimoine culturel.

Elle s'intègre aussi dans un parcours pluridisciplinaire dans lequel se trouvent impliquées également des disciplines pour lesquelles existent des agrégations (Histoire, Géographie, Lettres Modernes, Lettres classiques...).

Enfin, cette formation sensibilise à l'archéologie antique et médiévale, métropolitaine, européenne et méditerranéenne.

Le parcours Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation de praticien de l'archéologie. Selon ses affinités et possibilités lui sont ouverts les domaines de recherche et d'enseignement (CNRS, Université), les domaines de l'archéologie préventive (services opérateurs France et Europe), les domaines de conservation, de gestion et d'ingénierie culturelle ou encore de valorisation du patrimoine archéologique et artistique comme les structures muséales ou les services d'animation culturelles (métiers de la Culture et du patrimoine : Etat et Collectivités territoriales, associations...).

Cette licence est destinée à former des sociologues et des démographes dans un secteur spécifique de la société (culture, travail, politique, ville), mais aussi d'apporter aux étudiants une culture générale sur la société, les espaces publics et les institutions, dans la perspective d'une préparation à divers
concours ou à l'entrée en master 1 et 2.

Le parcours Sociologie générale s'organise aux semestres 3 et 4 autour d'une formation générale aux différents champs (sociologie du travail, socio-anthropologie, sociologie politique, démographie et sociologie urbaine) entre lesquels l'étudiant devra choisir à son entrée en semestre 5.

La Licence AES est une formation ouverte, pluridisciplinaire et d'accompagnement vers une professionnalisation des études supérieures. Elle se compose de quatre pôles : le droit, l'économie, la gestion et les sciences sociales (sociologie, histoire, psychologie).

Chacune de ces disciplines prépare les étudiants à agir dans une société complexe.

L'ouverture de la formation permet aux étudiants d'organiser des parcours vers des disciplines spécifiques ou au contraire vers des spécialités professionnelles. L'architecture de la formation a été conçue pour favoriser une orientation accompagnée.

Respectueux de la diversité des projets, le cursus d'AES est exigeant et stimule la capacité d'adaptation. En revanche, il n'impose pas un modèle unique de réussite mais respecte le projet de chacun, qu'il soit de formation initiale ou continue.

Ressources humaines, en donnant une place accrue aux sciences économiques, prépare les étudiants à rejoindre une filière de ressources humaines ou les autres spécialités professionnelles des sciences économiques.

Il permet aussi de trouver un emploi à fort contenu de gestion dans un contexte d'intervention social dans les fonctions de « Maîtrise et techniciens administratifs des services juridiques ou du personnel »

La Licence AES est une formation ouverte, pluridisciplinaire et d'accompagnement vers une professionnalisation des études supérieures. Elle se compose de quatre pôles : le droit, l'économie, la gestion et les sciences sociales (sociologie, histoire, psychologie).

Chacune de ces disciplines prépare les étudiants à agir dans une société complexe.

L'ouverture de la formation permet aux étudiants d'organiser des parcours vers des disciplines spécifiques ou au contraire vers des spécialités professionnelles. L'architecture de la formation a été conçue pour favoriser une orientation accompagnée.

Respectueux de la diversité des projets, le cursus d'AES est exigeant et stimule la capacité d'adaptation.

En revanche, il n'impose pas un modèle unique de réussite mais respecte le projet de chacun, qu'il soit de formation initiale ou continue.

La Licence AES est une formation ouverte, pluridisciplinaire et d'accompagnement vers une professionnalisation des études supérieures. Elle se compose de quatre pôles : le droit, l'économie, la gestion et les sciences sociales (sociologie, histoire, psychologie).

Chacune de ces disciplines prépare les étudiants à agir dans une société complexe.

L'ouverture de la formation permet aux étudiants d'organiser des parcours vers des disciplines spécifiques ou au contraire vers des spécialités professionnelles. L'architecture de la formation a été conçue pour favoriser une orientation accompagnée.

Respectueux de la diversité des projets, le cursus d'AES est exigeant et stimule la capacité d'adaptation. En revanche, il n'impose pas un modèle unique de réussite mais respecte le projet de chacun, qu'il soit de formation initiale ou continue.

Management des organisations, en renforçant les enseignements de gestion, prépare les étudiants à rejoindre une filière de gestion ou de comptabilité, une filière sciences sociales appliquée vers la spécialité de master Action publique, Action sociale, ou trouver un emploi à fort contenu de gestion.

La mention Histoire délivre un enseignement généraliste dans les quatre périodes de l'histoire (ancienne, médiévale, moderne et contemporaine), prépare aux méthodes de la recherche historique et à l'histoire de la discipline ainsi qu'aux méthodes du travail universitaire.

La dernière année permet un approfondissement de la discipline et la découverte des champs possibles de la spécialisation.

La licence d'histoire s'organise de manière à proposer des passerelles entre les disciplines.

En première année (Licence 1), au premier semestre, l'étudiant choisit un socle associant trois disciplines, dont l'histoire, puis au deuxième semestre ce choix se réduit à deux disciplines parmi celles déjà étudiées

Le parcours Histoire-Autre discipline se décline en 4 associations : histoire - ethnologie, histoire - géographie, histoire - histoire de l'art-archéologie, histoire - sociologie et histoire - économie.

Ce parcours bi-disciplinaire est destiné à proposer une formation alliant plusieurs types de compétences, élargissant ainsi le profil des étudiants et favorisant leur insertion professionnelle.

Ainsi, il vise à former des étudiants qui pourront ensuite intégrer des masters professionnels spécifiques ou se présenter dans des écoles spécialisées.

La mention Histoire délivre un enseignement généraliste dans les quatre périodes de l'histoire (ancienne, médiévale, moderne et contemporaine), prépare aux méthodes de la recherche historique et à l'histoire de la discipline ainsi qu'aux méthodes du travail universitaire.

La dernière année permet un approfondissement de la discipline et la découverte des champs possibles de la spécialisation.

La licence d'histoire s'organise de manière à proposer des passerelles entre les disciplines.

En première année (Licence 1), au premier semestre, l'étudiant choisit un socle associant trois disciplines, dont l'histoire, puis au deuxième semestre ce choix se réduit à deux disciplines parmi celles déjà étudiées

Le parcours Histoire-Métiers de l'enseignement est organisé en collaboration avec le SUFOM et le Département de Géographie. Ce parcours permet aux étudiants désireux de s'inscrire aux concours de l'enseignement de suivre des enseignements de sensibilisation et de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement. Ces concours supposent un bon niveau de connaissances en histoire comme en géographie.

Ce parcours permet en priorité d'obtenir une licence d'histoire et comporte donc tous les enseignements fondamentaux et méthodologiques de la discipline historique.

Mais il comporte aussi une forte ouverture vers la géographie, considérée dont les enseignements fondamentaux sont présents chaque semestre. La géographie est intégrée comme nous avons pu le voir précédemment dès le Semestre 1 dans le socle commun, en Semestre 2 dans les portails pluridisciplinaires.

La double licence Histoire-Langue et Civilisation italiennes offre une formation complète en langue et en histoire.

Elle s'adresse aux étudiants désireux d'acquérir une solide formation historique et de perfectionner leurs compétences et connaissances linguistiques.

Il s'agit à la fois de former de bons spécialistes dans chacune des deux disciplines et de valoriser l'atout que suppose leur association en termes de poursuite d'études et de débouchés professionnels.

La licence « Histoire-langues et civilisations étrangères » est proposée par le département d'histoire en collaboration avec l'UFR LCE de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

Elle s'adresse aux étudiants désireux d'acquérir une solide formation historique et de maintenir et de perfectionner leurs compétences et connaissances linguistiques.

Les enseignements disciplinaires sont répartis de manière égale entre l'histoire et chacune des langues concernées, en termes de crédits et de volume horaire.

En histoire, la formation aborde toutes les périodes, de l'Antiquité jusqu'à nos jours, et propose une initiation à la recherche en 3e année.

En langues, l'accent est mis d'une part sur les compétences linguistiques, à l'écrit et à l'oral, notamment dans une perspective professionnelle, et d'autre part, sur l'étude des aires culturelles concernées par la langue choisie, à travers la littérature et la civilisation.

La double licence Histoire-Langue et Civilisation anglo-américaines offre une formation complète en langue et en histoire.

Elle s'adresse aux étudiants désireux d'acquérir une solide formation historique et de perfectionner leurs compétences et connaissances linguistiques.

Il s'agit à la fois de former de bons spécialistes dans chacune des deux disciplines et de valoriser l'atout que suppose leur association en termes de poursuite d'études et de débouchés professionnels.

Cette licence est destinée à former des sociologues et des démographes dans un secteur spécifique de la société (culture, travail, politique, ville), mais aussi d'apporter aux étudiants une culture générale sur la société, les espaces publics et les institutions, dans la perspective d'une préparation à divers
concours ou à l'entrée en master 1 et 2.

Le parcours 2 : Bi-disciplinaire de Sociologie propose, à partir du semestre 3, des ouvertures importantes vers plusieurs disciplines : Histoire, Géographie, Ethnologie, Economie et Philosophie.

Elle forme des étudiants au maniement des techniques et à la connaissance des traditions de confrontation entre les deux disciplines choisies, à la construction d'un cadre pédagogique intégré.

Enfin, elle permet l'intégration au master de sciences sociales et économiques, ainsi que, pour les étudiants des magistères, au master d'histoire ou au master d'économie.

Cette mention pluridisciplinaire propose un large panorama sur le monde contemporain et permet aux étudiants d'acquérir une culture géographique. Elle les familiarise aussi avec les outils techniques et intellectuels spécifiques aux différents métiers liés à la géographie.

Le parcours enseignement, géographie et histoire est destiné en priorité aux étudiants qui envisagent de passer les concours de l'enseignement, notamment celui de professeur des écoles et le capes d'histoire et géographie, et qui doivent avoir acquis un bon niveau de connaissances, en géographie comme en histoire.

Il est construit de manière à délivrer un enseignement généraliste dans les différentes branches de la géographie et dans les quatre périodes de l'histoire (histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine), en associant enseignements de pré-professionnalisation au SUFOM.

La pluridisciplinarité de la formation est aussi un sérieux atout pour une poursuite d'étude, que se soit en filière recherche ou vers d'autres formations (IEP, écoles de journalisme...).

Cette mention pluridisciplinaire propose un large panorama sur le monde contemporain et permet aux étudiants d'acquérir une culture géographique. Elle les familiarise aussi avec les outils techniques et intellectuels spécifiques aux différents métiers liés à la géographie.

Le parcours géographie et aménagement vise à former des géographes de bon niveau, ayant une connaissance précise des mécanismes régissant le fonctionnement du monde contemporain en ayant conscience de l'importance des enjeux territoriaux qui lui sont associés.

Attention : il est nécessaire d'avoir un bon niveau d'italien (B1 souhaité) ou d'être motivé par l'apprentissage intensif de la langue italienne. Le niveau A2 sera exigé pour le passage en seconde année, sachant que tous les cours seront dispensés en italien à l'université de Salerne en L2.

Ce parcours international associe deux grandes universités française et italienne (l'Université de Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, au travers de son Département de Géographie et d'aménagement ; l'Università Degli Studi di Salerno, au travers de sa Facoltà di Economia et Facoltà di Lingue e Letterature Straniere), qui partagent les mêmes exigences académiques et pour lequel elles apportent chacune leurs compétences reconnues dans le domaine du patrimoine touristique.

Ce parcours international pluridisciplinaire s'inscrit dans le cadre de la licence de géographie et d'aménagement de Paris-Ouest-Nanterre.

Il se déroule sur trois années (L1, L2 et L3) et présente une forte vocation professionnalisante.

Il est organisée autour du thème suivant : « Valorisation et développement du patrimoine touristique et des territoires ».

On entendra par « patrimoine touristique » le patrimoine naturel, culturel, matériel et immatériel des territoires, en particulier, celui des deux pays impliqués dans ce projet.

L'originalité de ce parcours international est de réunir dans cette formation deux pays aux patrimoines touristiques exceptionnels tant par leur diversité que par leur variété et dont les expériences et les pratiques de valorisation et d'aménagement en la matière sont à la fois différentes et complémentaires.

Ce projet s'inscrit résolument dans le cadre des préconisations du Traité de Lisbonne, qui est entré en vigueur depuis le 1er janvier 2009.

Celui-ci prévoit notamment un renforcement de l'activité touristique en Europe eu égard à son poids économique et à favoriser dansbbce domaine « la coopération entre Etats membres, notamment par l'échange de bonnes pratiques ».

A cet égard, la Commission Européenne s'intéresse tout particulièrement depuis 2006 aux destinations touristiques encore relativement peu fréquentées (donc offrant des potentialités de mise en valeur) et qui se sont engagées dans une stratégie de développement durable et de qualité.

Ce parcours international est très novateur par sa thématique, son caractère bilatéral, mais aussi par son inscription claire dans les objectifs européens de valorisation touristique dans le respect du développement durable et le développement de formes de coopération et d'échanges nouvelles entre pays membres de l'Union Européenne.

Cette formation est de surcroît positionnée sur des créneaux très porteurs en termes d'emplois (la filière tourisme pesait à elle seule en France 6,1 % du PIB et employait quelques 900 000 personnes en 2008).

La mention Histoire de l'art et Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation d'enseignant et de chercheur afin de présenter les concours aux Ecoles françaises à l'étranger et postuler à des emplois à l'Université ou au CNRS ainsi que les concours de conservation et de gestion du patrimoine (Etat et collectivités territoriales).

Elle est également destinée à ouvrir aux étudiants les emplois d'agents publics ou privés exerçant dans le domaine du marché de l'art ou du patrimoine culturel.

Elle s'intègre aussi dans un parcours pluridisciplinaire dans lequel se trouvent impliquées également des disciplines pour lesquelles existent des agrégations (Histoire, Géographie, Lettres Modernes, Lettres classiques...).

Enfin, cette formation sensibilise à l'archéologie antique et médiévale, métropolitaine, européenne et méditerranéenne.

Le parcours  Documentation permet une spécialisation en documentation (L5-L6). Il s'adresse aux étudiants qui envisagent un débouché professionnel dans des services documentaires spécialisés, publics (Inventaire, bibliothèques etc.) ou privés ou qui souhaitent poursuivre en master.

La mention Histoire de l'art et Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation d'enseignant et de chercheur afin de présenter les concours aux Ecoles françaises à l'étranger et postuler à des emplois à l'Université ou au CNRS ainsi que les concours de conservation et de gestion du patrimoine (Etat et collectivités territoriales).

Elle est également destinée à ouvrir aux étudiants les emplois d'agents publics ou privés exerçant dans le domaine du marché de l'art ou du patrimoine culturel.

Elle s'intègre aussi dans un parcours pluridisciplinaire dans lequel se trouvent impliquées également des disciplines pour lesquelles existent des agrégations (Histoire, Géographie, Lettres Modernes, Lettres classiques...).

Enfin, cette formation sensibilise à l'archéologie antique et médiévale, métropolitaine, européenne et méditerranéenne.

Le parcours Patrimoine prépare au concours de l'INP (Institut national du Patrimoine en L5-L6 : un cours de méthodologie : dissertation générale et note de synthèse).

La mention Histoire de l'art et Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation d'enseignant et de chercheur afin de présenter les concours aux Ecoles françaises à l'étranger et postuler à des emplois à l'Université ou au CNRS ainsi que les concours de conservation et de gestion du patrimoine (Etat et collectivités territoriales).

Elle est également destinée à ouvrir aux étudiants les emplois d'agents publics ou privés exerçant dans le domaine du marché de l'art ou du patrimoine culturel.

Elle s'intègre aussi dans un parcours pluridisciplinaire dans lequel se trouvent impliquées également des disciplines pour lesquelles existent des agrégations (Histoire, Géographie, Lettres Modernes, Lettres classiques...).

Enfin, cette formation sensibilise à l'archéologie antique et médiévale, métropolitaine, européenne et méditerranéenne.

La mention Histoire de l'art et Archéologie s'adresse aux étudiants souhaitant acquérir une formation d'enseignant et de chercheur afin de présenter les concours aux Ecoles françaises à l'étranger et postuler à des emplois à l'Université ou au CNRS ainsi que les concours de conservation et de gestion du patrimoine (Etat et collectivités territoriales).

Elle est également destinée à ouvrir aux étudiants les emplois d'agents publics ou privés exerçant dans le domaine du marché de l'art ou du patrimoine culturel.

Elle s'intègre aussi dans un parcours pluridisciplinaire dans lequel se trouvent impliquées également des disciplines pour lesquelles existent des agrégations (Histoire, Géographie, Lettres Modernes, Lettres classiques...).

Enfin, cette formation sensibilise à l'archéologie antique et médiévale, métropolitaine, européenne et méditerranéenne.

La Licence Management international des métiers de l'Hôtellerie et de la Restauration proposée par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des professionnels opérationnels capables d'évoluer dans un secteur en pleine expansion à l'échelle mondiale. Le programme articule enseignements théoriques en gestion d'entreprise, marketing hôtelier, management des équipes et stratégies commerciales avec une forte dimension internationale : langues vivantes appliquées, études de marchés étrangers et normes internationales du secteur. Les étudiants développent des compétences en pilotage d'activités hôtelières et de restauration, maîtrise des outils de gestion financière, analyse de la satisfaction client et conduite de projets d'innovation. À l'issue de cette formation, les diplômés intègrent des fonctions d'encadrement intermédiaire dans les chaînes hôtelières internationales, les groupes de restauration, les structures d'hébergement touristique ou poursuivent en master pour viser des postes de direction.

Le parcours recherche « Périurbanisation, mutations agricoles et environnement » se fonde et s'appuie sur les acquis pédagogiques (connaissances théoriques et appliquées), scientifiques (travaux des équipes, profils spécialisés) et les nombreux partenariats formalisés par les enseignants-chercheurs impliqués dans la formation.

Il valorise les compétences du département de géographie-aménagement en matière de recherche scientifique, tout en mobilisant les enseignements de l'Ecole d'Architecture Paris-Val-de-Seine et de l'Ecole nationale supérieure du Paysage de Versailles.

Les thématiques répondent à des enjeux sociétaux actuels forts, en relation avec les questions de développement durable des territoires ; elles s'inscrivent dans le contexte d'évolution des politiques publiques rurales et urbaines, des pratiques sociales et des modes d'action sur les territoires. Les démarches comparatives seront favorisées. 

Les thématiques abordées concernent ainsi la recherche rurale et urbaine sur les pays du Nord, plus spécifiquement dans les champs du périurbain, mais aussi en matière d'environnement et de risques ou en matière d'approche des milieux agricoles. 

Un conseil scientifique et d'orientation composé d'enseignants-chercheurs, de professionnels de l'aménagement et d'anciens étudiants anime et oriente la formation et assure le suivi des partenariats avec le monde de la recherche.

Le Master Économie et société - Spécialité action publique, action sociale proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des professionnels capables d'analyser et de piloter les politiques publiques et les dispositifs d'action sociale. Au programme : analyse des transformations de l'action publique, évaluation des politiques sociales, management des organisations du secteur public et associatif, étude des dispositifs de solidarité et des enjeux de territorialisation. Les étudiants développent des compétences en diagnostic territorial, conduite de projets sociaux, évaluation des dispositifs et expertise en politiques publiques. Cette formation pluridisciplinaire, alliant économie, sociologie et science politique, prépare aux métiers de chargé d'études et d'évaluation, responsable de projets sociaux, consultant en politiques publiques, cadre dans les collectivités territoriales ou les organisations du secteur médico-social et associatif.

Le Master Économie et société - Spécialité analyse du travail, organisation et gestion de l'emploi de l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des experts capables d'analyser les transformations du monde du travail et de piloter les politiques d'emploi. Au programme : analyse des relations professionnelles, étude des organisations et des conditions de travail, gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), évaluation des politiques publiques de l'emploi et diagnostic socio-économique des territoires. Les étudiants développent des compétences pointues en méthodologie d'enquête, audit social, négociation collective et conseil en ressources humaines. Ils maîtrisent les outils d'analyse quantitative et qualitative pour évaluer les mutations organisationnelles et accompagner les restructurations. Ce parcours prépare aux métiers de chargé d'études emploi-formation, consultant en organisation du travail, responsable des relations sociales, chargé de mission dans les observatoires de l'emploi ou conseiller en politiques d'insertion professionnelle au sein d'entreprises, de cabinets de conseil, d'organismes paritaires ou de collectivités territoriales.

Le Master Économie et société - Spécialité conduite de projets culturels - connaissance des publics, proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense, forme des professionnels capables de concevoir, piloter et évaluer des projets culturels en s'appuyant sur une analyse fine des publics. Au programme : sociologie de la culture, économie des industries culturelles, méthodologies d'enquête quantitatives et qualitatives, stratégies de médiation et outils de gestion de projet. Les étudiants développent des compétences opérationnelles en diagnostic territorial, élaboration de politiques culturelles, analyse des pratiques culturelles et mise en œuvre d'actions de développement des publics. Cette formation prépare à des postes de chargé d'études et de développement des publics, chef de projet culturel, responsable de la médiation ou de la programmation au sein d'institutions culturelles, de collectivités territoriales, d'entreprises du secteur créatif ou de cabinets de conseil spécialisés.

Le Master Économie et société - Spécialité organisation de la santé et de la protection sociale proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des cadres experts capables d'analyser et de piloter les systèmes de santé et de protection sociale. La formation approfondit les mécanismes économiques et institutionnels du secteur sanitaire et social, l'évaluation des politiques publiques, la gestion des établissements de santé et des organismes de protection sociale, ainsi que les outils de régulation et de financement. Les étudiants développent des compétences stratégiques en analyse de données de santé, en management des organisations du secteur médico-social, et en maîtrise des enjeux réglementaires et budgétaires. Ils accèdent à des postes de responsabilité au sein d'hôpitaux, de mutuelles, de caisses d'assurance maladie, d'agences régionales de santé ou de cabinets de conseil spécialisés, en tant que chargés de mission, responsables qualité, consultants ou directeurs de projets dans le domaine sanitaire et social.

Le Master Économie et société - Spécialité économie des institutions proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des économistes capables d'analyser le rôle des institutions dans les dynamiques économiques et sociales. Au programme : théorie économique des institutions, analyse comparative des systèmes économiques, politiques publiques, régulation des marchés, et méthodes quantitatives appliquées. Les étudiants développent une expertise en évaluation institutionnelle, en diagnostic des politiques économiques et en conseil stratégique. Ils apprennent à mobiliser les outils de l'économie institutionnelle pour comprendre les transformations des organisations publiques et privées, des territoires et des systèmes de gouvernance. Les diplômés accèdent à des postes de chargés d'études économiques, conseillers en politiques publiques, analystes dans les organisations internationales, ou consultants auprès d'institutions publiques et privées. Cette spécialité prépare également à la recherche en économie institutionnelle et à l'enseignement supérieur.

Le Master Économie et société - Spécialité histoire de la pensée économique proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une approche approfondie des courants théoriques qui ont façonné l'analyse économique contemporaine. Les étudiants y explorent l'évolution des doctrines économiques, de l'économie classique aux théories keynésiennes et néoclassiques, tout en développant une capacité critique d'analyse des paradigmes économiques. La formation développe des compétences en recherche historique et épistémologique, en analyse comparative des systèmes de pensée, et en contextualisation des débats économiques actuels à la lumière de leur genèse intellectuelle. Ce parcours forme des chercheurs en histoire économique, des enseignants-chercheurs, des analystes en think tanks ou institutions culturelles, ainsi que des experts capables d'éclairer les politiques économiques par une perspective historique et théorique solide.

Le Master Économie et société - Spécialité mutations des sociétés contemporaines proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une approche pluridisciplinaire des transformations sociales, économiques et culturelles actuelles. La formation développe une expertise en analyse des dynamiques sociétales, en étude des mutations du travail, de la consommation et des modes de vie, ainsi qu'en maîtrise des outils méthodologiques de recherche en sciences sociales. Les étudiants acquièrent des compétences pointues en diagnostic territorial, évaluation des politiques publiques et compréhension des enjeux contemporains tels que la mondialisation, les transitions écologiques et numériques. À l'issue du parcours, les diplômés sont préparés à occuper des postes de chargé d'études socio-économiques, consultant en développement territorial, analyste des politiques publiques, ou encore à poursuivre en doctorat pour une carrière dans la recherche académique et l'enseignement supérieur.

Les parcours « recherche » gravitent autour d'une question essentielle : saisir dans le même temps l'unité de l'homme et la diversité des cultures, ce pourquoi sont dispensés des savoirs régionaux et des savoirs théoriques.

Les séminaires de domaines réunissent les étudiants spécialisés sur une même aire culturelle.

Les enseignements transversaux proposent une formation aux outils de la recherche.

Master 1 : Les enseignements de méthodologie insistent sur le traitement des données, leur analyse, leur utilisation dans le cadre d'une argumentation. Les enseignements thématiques décrivent de façon approfondie les grands champs théoriques.

Master 2 : La formation à la recherche propose l'apprentissage des techniques d'argumentation à partir d'exercices sur des textes théoriques et sur des controverses.

La méthodologie insiste sur les méthodes d'enquête et sur l'organisation des données empiriques.

La spécialité de master propose aux étudiants une formation complète de Géographie sur les pays des Suds.

Ceux-ci sont étudiés dans le contexte de globalisation sous les angles économiques, politiques, sociaux et culturels.

La formation est centrée sur la question de la production de territoires, l'échelle locale est privilégiée mais en tenant compte des emboîtements d'échelles du global au micro-local.

La formation repose sur une équipe d'excellence à l'échelle internationale. Le parcours urbain s'appuie sur une convention avec l'université de Cergy-Pontoise (Equipe « Mobilités, Réseaux, Territoires et Environnement »).

Il s'appuie également sur des conventions avec Paris I (Prodig) et Paris VII et pour certains enseignements avec Paris XII. Conventions avec l'EHESS, le CEIAS (Centre d'Etudes de l'Inde et de l'Asie du Sud (UMR 8564), le LASEMA (Laboratoire d'Asie du Sud-Est et du monde Austronésien), le Laboratoire Milieux, Sociétés et Cultures en Himalaya du CNRS et les Instituts IFRE en Afrique.

Le Master Géographie et aménagement - Spécialité santé, territoires et environnement proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense forme des experts capables d'analyser les liens complexes entre santé publique, organisation territoriale et facteurs environnementaux. Les étudiants y acquièrent des compétences avancées en cartographie sanitaire, en diagnostic territorial des risques environnementaux et en conception de politiques d'aménagement favorables à la santé. Le programme associe des enseignements en épidémiologie spatiale, en géographie de la santé, en analyse des inégalités socio-territoriales d'accès aux soins et en évaluation des impacts environnementaux sur la santé des populations. À l'issue de cette formation, les diplômés peuvent exercer comme chargés d'études en santé environnementale dans les agences régionales de santé, consultants en aménagement sanitaire, responsables de projets territoriaux de santé dans les collectivités locales, ou encore analystes en géographie de la santé au sein d'organismes de recherche et d'observatoires territoriaux.

Le Master Histoire de l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense propose une formation approfondie centrée sur la recherche historique et l'analyse critique des sources. Les étudiants y développent une expertise méthodologique solide : exploitation d'archives, décryptage de documents patrimoniaux, construction de problématiques de recherche et rédaction scientifique. Le programme articule enseignements théoriques en histoire contemporaine, moderne, médiévale ou ancienne avec des séminaires de spécialisation thématique. Au-delà de la maîtrise des contenus historiques, cette formation aiguise les compétences en argumentation, synthèse documentaire et communication écrite et orale. Elle prépare aux métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur, mais également aux fonctions de chargé d'études dans le secteur culturel, de conservateur du patrimoine, de documentaliste spécialisé ou encore de consultant en valorisation historique pour les institutions publiques et les médias.

Cette formation recouvre tous les domaines de l'archéologie pour les deux grandes périodes (antique, médiévale) ; elle vise à prendre en compte tous les vecteurs de représentation des composantes plurielles du corps social.

Durant sa formation, l'étudiant se familiarisera avec la diversité de la recherche dans ces différents champs, la diversité des objets de l'étude comme des méthodes qui cherchent à en rendre compte, à savoir par :
- collecte et analyse de tous les documents d'archives,
-analyse des structures et des sources visuelles (oeuvres dans leur matérialité),
-apports des études sociales de la production artistique et des phénomènes de représentation (en particulier, pour ces derniers, apports de l'histoire des mentalités) ; et de manière plus générale, apprentissage de toutes les méthodes de sciences humaines applicables aux domaines en question.

Bien que les enseignements de méthodologie (cours et séminaires) et les stages jouent naturellement un rôle indispensable dans le cadre de la formation, il est posé d'emblée que l'épreuve principale consiste en l'élaboration d'un mémoire, sous la direction d'un professeur ou d'un maître de conférences ; l'importance majeure de ce travail donne lieu à l'affectation de coefficients supérieurs - et croissant de semestre en semestre - à ceux des autres éléments de la formation.

Le Master Histoire de l'art et archéologie proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une formation approfondie couvrant l'ensemble des périodes historiques, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Les étudiants y développent une expertise en analyse des œuvres d'art, en méthodologies de recherche historique et en étude des représentations visuelles à travers les époques. Le programme aborde les courants artistiques majeurs, les contextes de production et de réception des œuvres, ainsi que les techniques d'investigation propres à l'histoire de l'art. Cette formation permet d'acquérir des compétences solides en analyse critique, en documentation du patrimoine et en recherche scientifique. Les diplômés peuvent exercer comme conservateurs de musée, médiateurs culturels, experts en maisons de vente, enseignants-chercheurs ou conseillers en patrimoine, et s'orientent également vers la recherche universitaire ou la gestion de projets culturels.

Le Master Préparation à l'agrégation d'histoire proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une formation intensive et exigeante destinée à maîtriser les quatre questions au programme du concours de l'agrégation externe d'histoire. Les étudiants approfondissent leurs connaissances en histoire médiévale, moderne, contemporaine et ancienne à travers des cours magistraux spécialisés, des séminaires de recherche et des exercices d'entraînement aux épreuves écrites et orales. La formation développe des compétences essentielles : capacité d'analyse historiographique, maîtrise de la dissertation et du commentaire de documents, éloquence et rigueur scientifique dans l'exposé oral. Les diplômés accèdent principalement aux métiers de l'enseignement secondaire comme professeurs agrégés d'histoire-géographie dans les lycées, et peuvent également se diriger vers la recherche académique, les concours de conservateur du patrimoine ou les métiers de la culture nécessitant une expertise historique de haut niveau.

Le Master Préparation à l'agrégation de géographie proposé par l'UFR de sciences sociales et administration de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense offre une formation intensive et exigeante axée sur la maîtrise des savoirs disciplinaires et des méthodologies propres au concours de l'agrégation. Les étudiants approfondissent les grandes questions de géographie physique, humaine, économique et régionale à travers l'étude de thématiques variées : dynamiques territoriales, enjeux environnementaux, mondialisation et aménagement du territoire. La formation développe des compétences essentielles en analyse spatiale, dissertation géographique, commentaire de documents cartographiques et préparation d'exposés oraux scientifiques. L'accent est mis sur la rigueur académique, la culture géographique encyclopédique et les capacités de synthèse indispensables à la réussite du concours. À l'issue du parcours, les diplômés deviennent professeurs agrégés de géographie dans l'enseignement secondaire ou supérieur, dotés d'une expertise disciplinaire solide et d'une capacité à transmettre des savoirs géographiques complexes avec clarté et pédagogie.

Co-habilité entre les universités de Nanterre et de Clermont-Ferrand 2, le master EMAD vise à former des ethnomusicologues et des anthropologues de la danse aux métiers de la culture, en particulier dans les champs de la muséographie et de la médiation culturelle (production, programmation).
Abordant par le terrain les fonctionnements et valeurs propres aux différentes cultures, il permet aux futurs professionnels de comprendre les mécanismes institutionnels (politiques culturelles) ainsi que les enjeux éthiques de la « mise en scène ».

Alors que l'année de M1 permet aux étudiants d'approfondir leur savoir en matière de musique et de danse (abordées de manière complémentaire) par des approches à la fois ethnologiques, musicologiques et choréologiques, l'année de M2 propose des enseignements en lien avec le monde professionnel appliqués par l'organisation d'un événement culturel et lors d'un stage.

Des séminaires spécialisés permettent à l'étudiant de se confronter à d'autres chercheurs dans une perspective comparative.

Les parcours professionnels 'Aménagement, urbanisme et durabilité des territoires' visent à préparer aux métiers de la ville et de l'aménagement. Ils offrent donc des enseignements diversifiés et pluridisciplinaires, garantissant une ouverture globale des étudiants aux problématiques de la ville, du
territoire et de l'environnement par l'acquisition d'un socle de connaissances théoriques, de savoirfaire pratiques et d'approches de terrain.

Pour tenir compte des débouchés professionnels émergents, la formation prévoit deux parcours en M2: « Politiques urbaines, projet urbain et montage d'opérations
» et « Développement durable et pratiques de l'aménagement ».

Ces parcours s'appuient sur des partenariats avec le monde professionnel. Le parcours « Développement durable et pratiques de l'aménagement' prépare les étudiants à intégrer de nouveaux postes créés par des collectivités ou des
bureaux d'études autour des questions du développement durable, de l'environnement et de l'approche des espaces ruraux et péri-urbains en relation avec les problématiques de l'aménagement.

Les parcours professionnels 'Aménagement, urbanisme et durabilité des territoires' préparent aux métiers de la ville et de l'aménagement.

Ils offrent des enseignements diversifiés et pluridisciplinaires, garantissant une ouverture globale aux problématiques de la ville, du territoire et de l'environnement par l'acquisition d'un socle de connaissances théoriques, de savoir-faire pratiques et d'approches de terrain. Pour tenir compte des débouchés professionnels émergents, la formation prévoit deux parcours en M2 qui s'appuient sur des partenariats avec le monde professionnel.

Le parcours « Politiques urbaines, projet urbain et montage d'opérations » permet de doter les étudiants, dont la majeure partie est issue de formations universitaires en sciences sociales, de savoir-faire en termes de projets et de montage d'opérations et d'outils d'analyse et de représentation des espaces urbanisés très demandés dans le milieu professionnel de l'urbanisme. Le choix a été fait de fournir également les bases d'une compétence de généraliste de l'aménagement urbain.

Le parcours recherche « Ville, architecture et urbanisme » se fonde et s'appuie sur les acquis pédagogiques (connaissances théoriques et appliquées), scientifiques (travaux des équipes, profils spécialisés) et les nombreux partenariats formalisés par les enseignants-chercheurs impliqués dans la formation.

Il valorise les compétences du département de géographie-aménagement en matière de recherche scientifique, tout en mobilisant les enseignements de l'Ecole d'Architecture Paris-Val-deSeine.

Les thématiques répondent à des enjeux sociétaux actuels forts, en relation avec les questions de développement durable des territoires ; elles s'inscrivent dans le contexte d'évolution des politiques publiques urbaines, des pratiques sociales et des modes d'action sur les territoires. Les démarches comparatives seront favorisées.

Les thématiques abordées concernent ainsi la recherche urbaine sur les pays du Nord, plus spécifiquement dans les champs de la ville et des banlieues, de l'architecture et de l'urbanisme, mais aussi en matière d'environnement et de risques.

Un conseil scientifique et d'orientation composé d'enseignants-chercheurs, de professionnels de l'aménagement et de l'urbanisme, et d'anciens étudiants anime et oriente la formation et assure le suivi des partenariats avec le monde de la recherche.

Outre un ensemble de particularités géographiques, historiques et culturelles, les « pays du Sud » se caractérisent par un ensemble de changements sociaux complexes: une forte urbanisation et de nouvelles relations entre l'urbain et le rural, l'ouverture aux flux audiovisuels et à l'information internationale, l'élaboration de nouvelles normes de gouvernance et de nouvelles formes de gouvernementalité portée par la décentralisation administrative, la démocratisation de la vie politique et la privatisation de l'économie, la complexification locale des propositions religieuses, l'intervention continue d'actions de développement dans tous les domaines (des programmes sanitaires et scolaires aux questions agricoles et minières).

Ces mutations engendrent et accompagnent des recompositions identitaires inédites (citoyenneté, autochtonies et ethnicités transnationalisées), des mutations profondes du lien social et des formes de solidarité (rapports de parenté et de genre), l'accès au revenu et à la consommation comme mode général de classification sociale, etc.

Elles vont de pair avec un ensemble de conduites (logiques multiples de sécurisation existentielle, rationalité limitée et prudentielle d'une part mais aussi discordances normatives, gaspillage des réserves foncières, privatisation informelle des biens publics, corruption et violence d'autre part) que l'on peut analyser à la fois comme des dysfonctionnements, comme des formes locales d'adaptation à la globalisation ou comme des tentatives de subversion des ordres socio-économiques existants.

Enfin, elles s'inscrivent dans des articulations complexes entre des pratiques et des discours localisés et des politiques publiques de plus en plus homogènes car « globalisées » (conditionnalités de l'aide, réformes des administrations publiques, etc.). Les divers champs investis par ces mutations sont autonomes, mais ils ne sont pas indépendants.

En effet, nous sommes face à des configurations complexes que caractérisent un ensemble d'interconnexions et de transferts de sens : les institutions politiques et la société civile usent du religieux et réciproquement, le domaine sanitaire révèle les inégalités politiques mais la douleur est prise en charge par du magico-religieux autant que par du médical, le clientélisme tend à s'imposer aux autres principes d'organisation sociale, la corruption traverse tous les secteurs de l'administration, le rurbain jouxte des espaces économiques complémentaires, etc. C'est pourquoi il est indispensable de penser ces nouvelles configurations sociales à la fois dans leurs spécificités thématiques (santé, religieux, rural, urbain, politique,...) mais aussi dans leurs dimensions transversales et comparatives de développement humain (accès à la santé, à l'éducation, à l'habitat, à l'assainissement) et de développement social (accès à la citoyenneté, aux services publics, à l'expression politique, à la liberté de penser et d'expression, etc.).

La formation permet l'acquisition de connaissances disciplinaires théoriques et méthodologiques.

Elle s'ancre à la fois dans l'archéologie et l'ethnologie pour étudier les sociétés préhistoriques, et tout particulièrement leurs cultures matérielles.

Master 1 : Les enseignements de méthodologie insistent sur le traitement des données, leur analyse, leur utilisation dans le cadre d'une argumentation. Les enseignements thématiques décrivent de façon approfondie les grands champs théoriques.

Master 2 : La formation à la recherche propose l'apprentissage des techniques d'argumentation à partir d'exercices sur des textes théoriques et sur des controverses. La méthodologie insiste sur les méthodes d'analyse et sur l'organisation des données empiriques.

La spécialité de master propose aux étudiants une formation complète de Géographie sur les pays des Suds. Ceux-ci sont étudiés dans le contexte de globalisation sous les angles économiques, politiques, sociaux et culturels.

La formation est centrée sur la question de la production de territoires, l'échelle locale est privilégiée mais en tenant compte des emboîtements d'échelles du global au micro-local.

La formation repose sur une équipe d'excellence à l'échelle internationale.

Elle est co-habilitée entre l'Université de Paris Ouest-Nanterre-La Défense et AgroParisTech.

En ce qui concerne le parcours rural de M2, les équipes pédagogiques sont communes et les enseignements ont lieu sur les sites de Paris Ouest et d'AgroParisTech.

Il s'appuie également sur des conventions avec le CIRAD, Paris I (Prodig) et Paris VII et pour certains enseignements avec Paris XII. Conventions avec l'EHESS, le CEIAS (Centre d'Etudes de l'Inde et de l'Asie du Sud (UMR 8564), le LASEMA (Laboratoire d'Asie du Sud-Est et du monde Austronésien), le Laboratoire Milieux, Sociétés et Cultures en Himalaya du CNRS et les Instituts IFRE en Afrique.

Le parcours recherche « Ville, architecture et urbanisme » se fonde et s'appuie sur les acquis pédagogiques (connaissances théoriques et appliquées), scientifiques (travaux des équipes, profils spécialisés) et les nombreux partenariats formalisés par les enseignants-chercheurs impliqués dans la formation.

Il valorise les compétences du département de géographie-aménagement en matière de recherche scientifique, tout en mobilisant les enseignements de l'Ecole d'Architecture Paris-Val-deSeine.

Les thématiques répondent à des enjeux sociétaux actuels forts, en relation avec les questions de développement durable des territoires ; elles s'inscrivent dans le contexte d'évolution des politiques publiques urbaines, des pratiques sociales et des modes d'action sur les territoires. Les démarches comparatives seront favorisées.

Les thématiques abordées concernent ainsi la recherche urbaine sur les pays du Nord, plus spécifiquement dans les champs de la ville et des banlieues, de l'architecture et de l'urbanisme, mais aussi en matière d'environnement et de risques.

Un conseil scientifique et d'orientation composé d'enseignants-chercheurs, de professionnels de l'aménagement et de l'urbanisme, et d'anciens étudiants anime et oriente la formation et assure le suivi des partenariats avec le monde de la recherche.

Cette formation recouvre tous les domaines de l'archéologie pour les périodes antique et médiévale ainsi que des sciences de l'environnement (paléoenvironnement, géoarchéologie, géoscience, géographie et/ou prospections géophysioques ; elle vise à prendre en compte tous les vecteurs de représentation des composantes plurielles du corps social.

Durant sa formation, l'étudiant se familiarisera avec la diversité de la recherche dans ces différents champs, la diversité des objets de l'étude comme des méthodes qui cherchent à en rendre compte, à savoir par :
-collecte et analyse de toutes les sources documentaires,
-analyse des structures et des sources visuelles (oeuvres dans leur matérialité), ainsi que des taxons et indicateurs environnementaux
-apports des études sociales de la production artistique et des phénomènes de représentation (en particulier, pour ces derniers, apports de l'histoire des mentalités) ; et de manière plus générale, apprentissage de toutes les méthodes de sciences humaines applicables aux domaines en question.

Bien que les enseignements de méthodologie (cours et séminaires) et les stages jouent naturellement un rôle indispensable dans le cadre de la formation, il est posé d'emblée que l'épreuve principale consiste en l'élaboration d'un mémoire, sous la direction d'un professeur ou d'un maître de conférences ; l'importance majeure de ce travail donne lieu à l'affectation de coefficients supérieurs -et croissant de semestre en semestre -à ceux des autres éléments de la formations.

Alors que le développement du numérique induit de nouveaux modes d'accès à la culture et de nouvelles pratiques professionnelles, les institutions patrimoniales (musées, bibliothèques, archives, sites patrimoniaux) et les agences de services qui se sont développées dans le domaine de la culture et du patrimoine ont besoin de médiateurs culturels disposant d'une double compétence : des savoirs fondamentaux en sciences humaines et sociales et une solide formation théorique et appliquée aux technologies de la documentation, de l'archivage, de l'infographie.

Le nouveau parcours 'patrimoine, muséologie et numérique', tout en gardant un carctère de recherche, vise donc à donner aux étudiants une formation polyvalente pour favoriser leur insertion professionnelle et à les préparer aux nouveaux métiers dans le champ du patrimoine et de la muséologie.

Il offre des enseignements approfondis en sciences sociales et humaines (histoire de l'art et archéologie, médiation culturelle, muséologie, droit, langues) et dans le domaine du numérique (traitement de l'information, des images, conception de sites web, produits hypermédiatiques, écritures numériques...).

La formation se fait en partenariat avec des institutions culturelles et, en ce qui concerne le M2, avec le master NET de l'université Paris 8.

Durant sa formation, l'étudiant se familiarisera avec la diversité de la recherche dans ces différents champs, la diversité des objets de l'étude comme des méthodes qui cherchent à en rendre compte, à savoir par :

- collecte et analyse de tous les documents d'archives
- analyse des structures et des sources visuelles (oeuvres dans leur matérialité, y compris celles issues des nouvelles technologies pour l'époque contemporaine)
- apports des études sociales de la production artistique et des phénomènes de représentation (en particulier, pour ces derniers, apports de l'histoire des mentalités) comme des théories de l'art ; et de manière plus générale, apprentissage de toutes les méthodes de sciences humaines applicables aux domaines en question.

Bien que les enseignements de méthodologie (cours et séminaires) et les stages jouent naturellement un rôle indispensable dans le cadre de la formation, il est posé d'emblée que l'épreuve principale consiste en l'élaboration d'un mémoire, sous la direction d'un professeur (ou maître de conférences habilité à diriger des recherches) et l'éventuelle co-direction d'un maître de conférences ; l'importance majeure de ce travail donne lieu à l'affectation de coefficients supérieurs -et croissant de semestre en semestre- à ceux des autres éléments de la formation

Cette formation recouvre tous les domaines de l'histoire de l'art pour les quatre grandes périodes (antique, médiévale, moderne et contemporaine) ; pour la période contemporaine en particulier (mais sans exclusion des autres périodes), elle vise à prendre en compte tous les vecteurs de représentation des composantes plurielles du corps social.

Durant sa formation, l'étudiant se familiarisera avec la diversité de la recherche dans ces différents champs, la diversité des objets de l'étude comme des méthodes qui cherchent à en rendre compte, à savoir par :
- collecte et analyse de tous les documents d'archives,
- analyse des structures et des sources visuelles (oeuvres dans leur matérialité, y compris celles issues des nouvelles technologies pour l'époque contemporaine),
-apports des études sociales de la production artistique et des phénomènes de représentation (en particulier, pour ces derniers, apports de l'histoire des mentalités) comme des théories de l'art ; et de manière plus générale, apprentissage de toutes les méthodes de sciences humaines applicables aux domaines en question.

Bien que les enseignements de méthodologie (cours et séminaires) et les stages jouent naturellement un rôle indispensable dans le cadre de la formation, il est posé d'emblée que l'épreuve principale consiste en l'élaboration d'un mémoire sous la direction d'un(e) professeur (e) ou d'un (e) maitre de conférences au sein du département d'histoire de l'art et d'archéologie.

L'importance majeure de ce travail donne lieu à l'affectation de coefficients supérieurs - et croissant de semestre en semestre - à ceux des autres éléments de la formation.

Le master professionnel Médiation culturelle, patrimoine et numérique est cohabilité entre l'université de Paris Ouest Nanterre la Défense et l'université de Paris 8 Vincennes Saint Denis.

Il associe une formation en histoire de l'art, patrimoine et muséologie et une formation en sciences de l'information et de la communication. A ce titre, il est lauréat du programme national d'Initiatives d'excellence en formations innovantes (IDEFI) Création et technologies de l'information et de la communication (CréaTIC).

A compter de l'année universitaire 2012-2013, ce master se substitue à l'ancien parcours 'Patrimoine, muséologie et numérique' au sein du master d'histoire de l'art et archéologie.

Il en conserve l'esprit et les principales orientations pédagogiques, tout en accentuant les dimensions professionnalisantes et techniquement innovantes de la formation.