En bref
| Niveau d’études | Bac +8 |
|---|---|
| Rythme | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
Description
Le mot « addiction » tend à se conjuguer de manière souvent trop extensive, un flou artistique usurpe souvent la place d'une approche plus raisonnée des phénomènes observés. Multiples sont les questions qui se posent : sommes-nous devant un symptôme ou une structure ? La prise de toxiques est-elle la seule démonstration envisageable ou y a-t-il un élargissement de la gamme de comportements où la prise de risques est le dénominateur commun ? Comment comprendre et élaborer ces prises de risques bien spécifiques ? Peut-on assimiler toutes les conduites compulsives à des comportements addictifs ? Sommes-nous en droit de penser qu'une observation psychanalytique, soit-elle la plus fine et la plus juste puisse être suffisante dans les situations d'urgences qui se multiplient ? À l'inverse peut-on se satisfaire de l'illusion salvatrice d'un déconditionnement du symptôme addictif ou doit-on aller plus en profondeur dans la prise en charge de patients qui n'attendent que de répéter leurs conduites ou d'en choisir d'autres qui auront le même effet auto-calmant sur la pulsion ?
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