3.0
1 avis
Voir l’établissement
Filtrer les avis par notes
  • 5
    0 %
  • 4
    0 %
  • 3
    100 %
  • 2
    0 %
  • 1
    0 %
COURS
3
AMBIANCE
5
LOCAUX
4
INTÉGRATION PRO
4
Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux
Voir l’établissement

Donne ton avis !

Partage ton expérience et aide d'autres étudiants à faire le bon choix.
Donne ton avis entre 1 et 5 étoiles
  • Toutes les formations
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Science et ingénierie des matériaux
    (1)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Electrochimie et procédés pour l'énergie et l'environnement
    (0)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Génie énergétique et nucléaire
    (0)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Physique-Nanosciences
    (0)
  • Master Sciences cognitives
    (0)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Systèmes électroniques intégrés
    (0)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Signal, Image, Communication et Multimédia
    (0)
  • Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Systèmes et logiciels embarqués
    (0)
  • Master Nanosciences Nanotechnologies
    (0)
  • Master Ingénierie nucléaire
    (0)
  • Master Electronique, Energie électrique, Automatique
    (0)
  • Master Traitement du signal et des images
    (0)
  • Master Sciences et Génie des Matériaux
    (0)
  • Master Physique
    (0)
  • Quentin

    Il y a 8 ans
    3
    Globalement, actuellement en dernière année, j'ai eu accès à des cours très variés et ai participé à la vie étudiante (membre du BDE) et sportive. J'aurais rencontré des gens de milieux divers ayant des projets parfois différents du mien qui… Globalement, actuellement en dernière année, j'ai eu accès à des cours très variés et ai participé à la vie étudiante (membre du BDE) et sportive. J'aurais rencontré des gens de milieux divers ayant des projets parfois différents du mien qui ont fait que je me suis intéressé à beaucoup de choses. Par contre, je ressens un objectif de l'école à former des chercheurs plus que des ingénieurs, ce qui est frustrant pour quelqu'un avec un parcours technique (DUT). Qui plus est, comme dans d'autres écoles, les administrations peuvent aussi générer des incompréhensions entre élèves, professeurs et l'administration elle-même.
    FORMATION SUIVIE
    Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de physique, électronique et matériaux - Spécialité Science et ingénierie des matériaux
    COURS
    3
    Beaucoup de cours sont très intéressants et bien délivrés. Par contre, certains intervenants ne sont pas très impliqués et certaines matières sont redondantes dans les programmes. En revanche, certains domaines de la famille des matériaux sont oubliés et la recherche est plus visée que l'industrie.
    AMBIANCE
    5
    Bonne vie étudiante avec le regroupement des écoles de Grenoble INP ainsi que les bureaux des élèves ou des sports. De nombreuses associations permettent à chacun de se retrouver avec des personnes ayant un intérêt ou des passions communs.
    LOCAUX
    4
    Cela est très hétéroclite. Les bâtiments de Minatec sont neufs, plutôt facile d'accès et bien situés dans la ville. En revanche, les bâtiments du campus sont peu entretenus et les étudiants s'y sentent parfois isolés.
    INTÉGRATION PRO
    4
    L'alternance et les stages sont faciles d'accès dans cette école. Par contre, la démarche de recherche de stage est plus compliquée quand le domaine de l'entreprise est visé que quand la recherche est notre objectif (laboratoire, universités, ...). Le réseau des anciens existe et a permis à certaines connaissances d'en profiter.
    École, répondez
    Signaler