Université Paris I Panthéon-Sorbonne - UFR 08 Géographie

Ce parcours, qui s'appuie sur la tradition de coopération entre les UFR d'histoire et de géographie est notamment destiné aux étudiants désireux de s'orienter vers la préparation du Capes et de l'Agrégation ; il prépare aussi à un cursus de recherche. Le parcours, assez lourd, comprend des enseignements d'Histoire et de Géographie. Après deux années de Licence 1 et de Licence 2 de Géographie à "Mineure renforcée" Histoire (ou d'Histoire à "Mineure renforcée" Géographie) , la promotion est réunie en Licence 3, les étudiants partageant les mêmes TD. 
NB : La licence évolue... Pour connaître les nouveaux enseignements offerts à la rentrée 2012, consultez les brochures pdf en suivant le lien ci-contre. (La rubrique "Enseignements" ci-dessus n'est pas à jour et ne pourra l'être que dans le courant de l'année scolaire)

Après deux années communes de Licence 1 et Licence 2 de Géographie, ce parcours permet aux étudiants d'approfondir leur apprentissage d'une large gamme de compétences dans l'analyse des interactions entre milieux et sociétés au sein des territoires et dans les outils appliqués à la géographie (SIG, traitement d'images, cartographie, statistiques). Il leur permet de s'orienter aussi bien en master que vers les concours d'enseignement, les métiers des collectivités locales, de la fonction publique territoriale, les bureaux d'étude, les emplois dans des entreprises, associations ou ONG à forte orientation territorialisée.

Après deux années communes de L1 et L2 de géographie, l'année de L3 parcours Environnement est une année d'approfondissement à la gestion environnementale des territoires selon 2 approches : 
- théorique : politiques publiques d'aménagement et environnement, perception, gestion et représentation de l'environnement. 
- pratique : études de cas et analyses environnementales, stage de terrain, enquêtes, recherches documentaires, rédaction de dossiers de synthèse.

Le Master 2 Pratiques du développement de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne forme des professionnels capables d'analyser et d'intervenir sur les enjeux du développement territorial dans les pays du Sud. Au programme : analyse des politiques de développement, gestion de projets de coopération internationale, expertise en décentralisation et gouvernance locale, ainsi que maîtrise des outils de diagnostic territorial et d'évaluation d'impact. Les étudiants développent des compétences opérationnelles en montage de projets, conduite d'études de terrain, négociation avec les acteurs locaux et mobilisation des financements internationaux. Alliant approches théoriques et mise en situation réelle, la formation intègre des stages en ONG, organisations internationales ou collectivités territoriales. Les diplômés exercent comme chefs de projet développement, consultants en coopération internationale, chargés de mission dans les agences de développement, responsables de programmes humanitaires ou experts auprès des institutions multilatérales et des gouvernements locaux.

Le Master 2 Sciences des territoires - Carthagéo de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne forme des experts en cartographie numérique et analyse spatiale des territoires. Au cœur du programme : la maîtrise approfondie des systèmes d'information géographique (SIG), la géomatique, la télédétection et la modélisation spatiale. Les étudiants développent des compétences techniques pointues en traitement de données géolocalisées, conception de cartes thématiques et création d'outils d'aide à la décision territoriale. La formation combine apprentissage des logiciels professionnels (ArcGIS, QGIS), programmation pour l'analyse spatiale et méthodologies de diagnostic territorial. Les diplômés deviennent géomaticiens, cartographes, chargés d'études SIG ou consultants en aménagement du territoire, capables d'intervenir dans les collectivités territoriales, les bureaux d'études, les agences d'urbanisme ou les organismes de recherche. Cette spécialisation répond aux besoins croissants de visualisation et d'analyse spatiale des enjeux environnementaux, urbains et socio-économiques contemporains.

Le Master 2 Télédétection & géomatique appliquée à l'environnement de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne forme des experts capables d'analyser et de modéliser les dynamiques environnementales par imagerie satellitaire et systèmes d'information géographique. Au programme : traitement d'images multi-spectrales et radar, cartographie assistée par IA, analyse spatiale des écosystèmes, suivi des changements climatiques et urbains, ainsi que la gestion de bases de données géographiques complexes. Les étudiants développent une maîtrise avancée des logiciels spécialisés (QGIS, ArcGIS, ENVI, Python géospatial) et acquièrent des compétences en modélisation prédictive et aide à la décision territoriale. Les diplômés intègrent des bureaux d'études environnementaux, des collectivités territoriales, des organismes de recherche (CNRS, IRD), des agences spatiales ou des entreprises de gestion des ressources naturelles en tant que géomaticiens, chargés d'études environnementales, analystes en télédétection ou consultants en aménagement durable du territoire.

Le Master Urbanisme et Aménagement tient son identité de débouchés professionnels bien identifiés, caractérisés par des métiers aux pratiques fortement pluridisciplinaires et, dans le domaine de la recherche, de démarches scientifiques caractérisées par l'importance de la recherche-action, de l'évaluation et de la prospective. Le Master a donc pour objectif général de former à une véritable culture professionnelle. Il fait partie des formations adhérentes à l’Association pour la Promotion de l'Enseignement et de la Recherche en Aménagement et Urbanisme (APERAU). 
Les débouchés professionnels sont diversifiés : Collectivités territoriales, notamment les intercommunalités - Concours de la fonction publique territoriale - Services de l'Etat - SEM - Etablissements publics - Sociétés privées de promotion, de gestion et de travaux - Bureaux d'études et agences d'architecture et d'urbanisme privées ou publiques

Le Master 2 Territoires, environnements & développement durable de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne - UFR 08 Géographie forme des experts capables d'analyser et de répondre aux enjeux environnementaux et territoriaux contemporains. Au programme : diagnostic territorial et environnemental, gestion des ressources naturelles, politiques d'aménagement durable, évaluation des risques climatiques et écologiques, ainsi que la maîtrise d'outils de géomatique et de modélisation spatiale. Les étudiants développent des compétences stratégiques en conduite de projets territoriaux, concertation avec les acteurs locaux, élaboration de plans d'action environnementaux et analyse prospective des mutations territoriales. Cette formation prépare à des métiers de chargé de mission développement durable, consultant en environnement, responsable de projets territoriaux dans les collectivités territoriales, bureaux d'études, agences d'urbanisme, associations environnementales ou organismes internationaux. Les diplômés s'imposent comme des professionnels polyvalents, capables de piloter la transition écologique des territoires.

Le master prépare les étudiants aux épreuves écrites et orales du CAPES d'histoire et de géographie. Sa validation (M2) est indispensable pour l'obtention du concours.

Le Master 2 Espace, dynamique des milieux et risques de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne forme des spécialistes capables d'analyser les interactions entre sociétés et environnements face aux aléas naturels et anthropiques. Au programme : l'étude approfondie des processus géomorphologiques, hydrologiques et climatiques, la cartographie des zones à risques, l'évaluation de la vulnérabilité territoriale et la gestion de crise. Les étudiants développent des compétences pointues en modélisation spatiale, systèmes d'information géographique (SIG), télédétection et diagnostic environnemental. Ils apprennent à concevoir des plans de prévention, à conduire des études d'impact et à élaborer des stratégies d'adaptation territoriale. Cette expertise permet d'accéder à des postes de chargé d'études risques naturels en bureaux d'études, de conseiller en aménagement du territoire dans les collectivités, de gestionnaire de catastrophes dans les organisations humanitaires, ou encore de poursuivre en doctorat pour une carrière dans la recherche en géographie physique et environnementale.

Le Master 2 Pays émergents et en développement de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne forme des spécialistes capables d'analyser les dynamiques économiques, sociales et territoriales des pays du Sud. Au programme : étude des politiques de développement, analyse des inégalités spatiales, compréhension des processus d'émergence économique, maîtrise des outils de diagnostic territorial et d'aide à la décision. Les étudiants développent une expertise pointue en géographie du développement, apprennent à conduire des études de terrain, à élaborer des stratégies de coopération internationale et à évaluer l'impact des projets de développement. Cette formation prépare aux métiers de chargé de mission développement dans les ONG, consultant en coopération internationale, chargé d'études dans les organisations internationales, responsable de projets au sein des collectivités territoriales ou expert en développement durable pour les entreprises opérant dans les pays émergents.

Le Master 2 Agrégation de Géographie de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne prépare intensivement aux épreuves du concours de l'agrégation externe de géographie. La formation développe une expertise disciplinaire approfondie à travers l'étude des questions au programme : géographie thématique, géographie régionale, histoire de la géographie et épistémologie. Les étudiants perfectionnent leurs compétences en dissertation, commentaire de documents, épreuves sur dossier et leçons orales, tout en consolidant leur maîtrise cartographique et leur capacité d'analyse spatiale. L'entraînement rigoureux aux exercices académiques s'accompagne d'un renforcement méthodologique et d'une préparation aux situations d'oral avec jurys blancs. Les diplômés accèdent principalement aux métiers de l'enseignement secondaire et supérieur comme professeurs agrégés de géographie dans les lycées, en classes préparatoires ou à l'université. Ce parcours forme également des géographes de haut niveau capables d'exercer dans la recherche, l'expertise territoriale ou les organismes nationaux et internationaux nécessitant une solide culture géographique.

Un double objectif est poursuivi par la formation de Master 1 environnement proposée par l'UFR de Géographie de Paris 1. Il s'agit tout d'abord d'offrir aux étudiants une assise théorique et pratique suffisamment large pour leur permettre de mieux appréhender les questions nombreuses et complexes relevant du champ de l'environnement. En second lieu, il s'agit de développer chez eux les capacités qui leur permettront de décider en pleine connaissance de cause de la suite de leur formation (Master 2, filière recherche ou pro.) et de trouver un stage ou un sujet de recherche qui serve pleinement leur projet professionnel. 
Ces objectifs conduisent à promouvoir une formation généraliste, privilégiant l'interdisciplinarité et alliant corpus théoriques et maîtrise d'outils pratiques. À l'issue de la formation, les étudiants disposent ainsi d'un large éventail de références théoriques et de savoir-faire pratiques. Ainsi sont-ils à même de prétendre à des stages ou à des formations (M2) extrêmement diversifiés, tout en pouvant mettre en avant des compétences réelles. La diversité et la qualité des stages effectués par les étudiants, ainsi que leur aisance à être recrutés dans différents Masters 2, Pro. ou Recherche, sont autant d'indicateurs probants.

L'originalité de cette spécialité du Master de Géographie est d'associer des enseignements de théorie et d'épistémologie de la discipline à ceux des méthodes et des outils de la géographie et de la géomatique

> Une formation innovante abordant les questions scientifiques et techniques touchant à la connaissance des enjeux et à la gestion de la biodiversité et des milieux supports : 
La biodiversité correspond à tout ce qui concerne la diversité du vivant, diversité génétique, diversité entre espèces, diversité des écosystèmes et des paysages. Cette biodiversité est inséparable des habitats- supports, marqués par une grande variété sur terre mais aussi très fortement marqués par les impacts des activités humaines passées et présentes. Elle assure des services écosystémiques indispensables dans une approche durable de la préservation des milieux de vie de notre planète 
Enjeu de société mais aussi enjeu économique et politique, la biodiversité est accaparée par de nombreuses sphères d’expertise. Marquée par les impacts des changements environnementaux, elle fait l’objet d’une réglementation croissante qui impose sa prise en compte en particulier dans les aménagements. Elle entre dans des processus d’innovation de nombreuses activités économiques, allant de la pharmacopée aux industries du BTP en passant par l’agriculture. Elle est devenue un élément intégré dans les évaluations financières. Dans la gouvernance d’entreprise et d’établissements, publics ou privés, ainsi que dans celles des territoires (collectivités locales, EPCI etc.), les stratégies de développement durable doivent intégrer de manière croissante la biodiversité. Les enjeux variés imposent des connaissances en provenance de disciplines variées. 
> Partenariats : 
BIOTERRE dispose de partenariats dans le cadre de mutualisation d’enseignements ou dans le cadre d’interventions dans les enseignements avec ces partenaires comme l’Ecole Nationale du Paysage, l’Ecole Nationale des Sciences Géogrpahiques, AgroParisTech, l’Ecole Supérieure de Commerce de Paris mais aussi des partenaires internationaux notamment l’Institut Supérieur de l’Environnement de l’université de Genève ainsi que l’université Laval à Québec. En outre il existe un partenariat scientifique important avec l’université d’Adelaïde en Australie, avec des programmes de recherche (publications en cours, colloques etc.) ainsi que des co-tutelles de thèse. Enfin, cette spécialité est liée par des conventions avec des entreprises ou des organismes publics et privés (l’UICN au niveau de sa représentation à Bruxelles, l’EPADESA, Etablissement Public d’Aménagement de la Défense Seine Aval, l’ISSF, International Stainless Steel Forum, des bureaux d’étude comme AmplifyNature ou Dervenn) qui interviennent en tant que commanditaires d’ateliers ou, dans le cas d‘une chaire d’entreprise comme c’est le cas avec la chaire d’entreprise BEGI- Biodiversité, Environnement et Grandes Infrastructures-, financée par le groupe Eiffage. 
Ce Master s’intègre à la chaire d’entreprise BEGI créée en partenariat avec le groupe EIFFAGE

Le Master 2 Indifférencié BIOTERRE de l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne - UFR 04 Arts plastiques et sciences de l'art forme des professionnels capables d'articuler création artistique, enjeux environnementaux et réflexion critique sur les relations entre nature et culture. La formation développe une approche transdisciplinaire croisant arts plastiques, écologie, sciences du vivant et philosophie environnementale. Les étudiants acquièrent des compétences en conception de projets artistiques écoresponsables, analyse des pratiques artistiques contemporaines liées au vivant, maîtrise des outils de médiation culturelle et environnementale, ainsi qu'une capacité à théoriser les rapports entre art et écosystèmes. Le programme permet de devenir artiste-chercheur engagé dans les questions écologiques, commissaire d'exposition spécialisé en art environnemental, médiateur culturel dans des institutions dédiées à l'art et à l'environnement, ou encore chercheur en esthétique environnementale. Cette formation prépare également aux métiers de la conduite de projets culturels intégrant les problématiques du développement durable et de la transition écologique.

Le master prépare les étudiants aux épreuves écrites et orales du CAPES d'histoire et de géographie. Sa validation (M2) est indispensable pour l'obtention du concours.

Cette formation tient son identité de débouchés professionnels bien identifiés, caractérisés par des métiers aux pratiques fortement pluridisciplinaires, et par l'importance de la recherche-action, de l'évaluation et de la prospective. Elle a pour objectif de former à ce que l'on considère comme une véritable culture professionnelle.