ENSAPL - Ecole nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille

Selon l'esprit du LMD, le cycle de licence est considéré comme un cycle d'initiation pour une formation générale et l'ENSAPL s'inscrit dans cet esprit. En particulier, il n'est pas possible de parler d'autonomie pour ce qui concerne le travail des étudiants, notamment en atelier de projet.
L'objectif semble donc de concevoir chaque semestre de manière cohérente et transversale entre les modules d'enseignement. Les étudiants ne sont pas soumis au libre choix des ateliers de projets et les thématiques abordées doivent trouver écho dans les autres champs
disciplinaires. Un autre objectif implicite consiste à organiser les études sur le modèle universitaire et de permettre la mobilité et le changement d'orientation après le cycle de licence. Si rien ne s'y oppose actuellement, il est important de confirmer que l'enseignement en licence est construit pour former à terme des architectes et, en ce sens, il est exclu de conduire à une licence « pro » qui réduirait d'entrée les ambitions de certains étudiants et qui créerait des disparités de niveau et d'engagement difficiles à gérer dans les promotions.
À cet égard, l'équipe enseignante et administrative de l'école s'accordent pour faire preuve d'une vigilance accrue en première année, pour éviter que des étudiants insistent dans une voie qui ne leur conviendrait pas.

L'étudiant suit un cycle d'études de 11 UE (unités d'enseignement) ainsi réparties :
- 3 UE de Projet, optionnelles, associant la conception en atelier de projet avec un travail dirigé associé, lequel est suivi par un enseignant du champ STA (Sciences et techniques pour l'architecture).
- 1 UE de PFE (projet de fin d'études), optionnelle, qui ne peut être commencée si les trois UE de projet ne sont pas validées.
- 3 UE de Théorie et d'expérimentation, optionnelles, comprenant chacune le suivi d'un séminaire exploratoire ainsi que trois cours choisis dans l'offre de tronc commun.
- 2 UE de Séminaire recherche, optionnelle, suivies consécutivement sur une année complète de septembre à juin. Après la première UE du séminaire, sanctionnée sur la base d'un travail bien identifié désormais (explicitation de la problématique, de la bibliographie, du corpus...), la seconde UE correspond à la finalisation du mémoire puis à sa soutenance.
- 2 UE obligatoires Environnement pro comprenant l'une le stage, un cours de droit et un cours de communication ; l'autre un cours sur l'environnement professionnel et des éléments de méthodologie, ainsi qu'une participation au Forum métiers.

Au sein de l'Université de Lille Nord de France, pôle de recherche et d'enseignement supérieur, l'école de Lille forme des architectes diplômés d'État et, depuis 2005, des paysagistes dplg, diplôme également délivré par l'ENSAP de Bordeaux et l'ENSP de Versailles (concours d'accès en commun).
En architecture et en paysage, les activités de recherche comme les enseignements sont structurés en quatre domaines qui permettent de concentrer l'attention sur des approches spécifiques à partir de situations caractéristiques des sociétés post-industrielles :
- conception, complexité, approches contemporaines
- histoire, théories et projets
- matérialité et culture constructive
- territoires en mutation et situations métropolitaines.
À Lille, la formation de paysagistes "généralistes" porte principalement sur la capacité à la conception et au projet, en abordant des aptitudes qui seront nécessaires pour des activités en agence de maîtrise d'œuvre (paysagistes, architectes, bureaux d'études...), dans la maîtrise d'ouvrage (services municipaux en charge des espaces publics et de l'urbanisme), dans l'aménagement et la gestion de territoires (parcs naturels régionaux)...

La formation s'adresse aux titulaires du diplôme d'Etat d'architecte désireux de s'inscrire à un tableau régional de l'ordre des architectes en vue d'exercer la maîtrise d'œuvre en leur nom propre.
Le diplôme d'Etat d'architecte est indispensable pour entreprendre cette formation. Il est obtenu depuis 2005 dans les écoles d'architecture en fin du cycle de Master - conformément à la réforme dite Licence Master Doctorat - respectivement en 3, 5 et 8 ans d'études. Ces titulaires, appelés ADE (Architectes Diplômés d'Etat), peuvent avoir eu, ou non, une expérience professionnelle liée à la maîtrise d'œuvre exercée en son nom propre, dans le cadre des stages prévus lors du parcours de formation initiale ou après l'obtention de leur diplôme d'Etat d'architecte. L'évaluation préalable, par la commission prévue dans l'arrêté et mise en place à l'école, des acquis des expériences professionnelles conduira à adapter le travail demandé dans le cadre de cette formation. Ainsi, il pourra être demandé de porter l'attention un aspect plus particulier de l'exercice de la maîtrise d'œuvre, notamment sur les spécificités françaises, dans le cas d'une expérience professionnelle faite à l'étranger. Au besoin, l'évaluation préalable pourra conduire à approfondir un thème ou un aspect de la formation, ou à privilégier certaines missions au sein de la structure professionnelle qui n'auraient pas été appréhendées. En tout état de cause, la formation théorique développée à l'école et les travaux personnels qui y sont liés devront être suivis obligatoirement par les participants.