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COURS
2
AMBIANCE
3.5
LOCAUX
2.5
INTÉGRATION PRO
3.5
Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Paris-Est Marne-la-Vallée
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  • Diplôme d'Ingénieur Electronique et Informatique - Systèmes communicants
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  • Diplôme d'Ingénieur Maintenance et Fiabilité des Processus Industriels
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  • Goata

    Il y a 4 ans
    4
    Cette école est assez polyvalente dans son apprentissage, elle permet autant à un élève type BTS, mauvais en théorie, de se remettre à niveau et de s'élever convenablement à un niveau d'ingénieur, qu'à un élève ambitieux de faire un double… Cette école est assez polyvalente dans son apprentissage, elle permet autant à un élève type BTS, mauvais en théorie, de se remettre à niveau et de s'élever convenablement à un niveau d'ingénieur, qu'à un élève ambitieux de faire un double diplôme de recherche et d'enchaîner sur un doctorat ou un double diplôme en entreprenariat et de fonder sa propre entreprise. Le choix de l'alternance n'est ici pas un prétexte pour négliger l'aspect théorique, au contraire, malgré le peu de temps alloué aux cours, l'effort est fait pour ne pas avoir de "demi-formation" d'ingénieur.
    FORMATION SUIVIE
    Diplôme d'Ingénieur Electronique et Informatique - Systèmes communicants
    COURS
    3
    Enseignements focalisés, pour la majorité des cours, sur la théorie, un manque de travaux pratiques sur la partie matérielle de la filière, qui peut être compensé par les travaux faits en entreprise.
    AMBIANCE
    3
    Compte tenu du contexte pandémique actuel, la vie étudiante ne peut pas être pleinement vécue.
    LOCAUX
    4
    Les locaux ont été reconstruit récemment, rien à redire la dessus.
    INTÉGRATION PRO
    4
    École focalisée sur l'alternance, idéale pour une insertion professionnelle.
    École, répondez
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  • Kaoxyd

    Il y a 8 ans
    1
    L'établissement est beaucoup trop focalisé sur la politique et non sur l'éducation. Nous ne sommes pas formés sur l'avenir mais sur le présent ou le passé. La direction de l'école est douteuse et les étudiants trop poussés vers l'implication… L'établissement est beaucoup trop focalisé sur la politique et non sur l'éducation. Nous ne sommes pas formés sur l'avenir mais sur le présent ou le passé. La direction de l'école est douteuse et les étudiants trop poussés vers l'implication dans la vie étudiante quand les cours ne sont pas aménagés pour. Pour finir, il est presque impossible de communiquer pour faire part de problèmes qui sont "inexistants" pour la direction. L'ESIPE n'est sans doute pas la dernière école d'ingénieur pour rien
    FORMATION SUIVIE
    Diplôme d'Ingénieur Informatique et Réseaux
    COURS
    1
    Professeurs majoritairement laborantins et trop éloignés du monde professionnel : un comble pour une formation en apprentissage. Les technologies vues en cours sont dépréciées ou peu orienté vers l'avenir. Le barème appliqué aux examens est inexistant, tant bien qu'il est impossible de s'évaluer au cours de l'année.
    AMBIANCE
    4
    Excellente vie étudiante grace à l'université qui investi beaucoup. Un BDE de fillière est présent mais trop poussé par la direction de la composante.
    LOCAUX
    1
    Locaux insalubres, materiel disfonctionnel. Des rats vivent dans le plafond et des déjection de pigeon ornent le seul couloir de l'école. L'établissement est très sale dans son ensemble.
    INTÉGRATION PRO
    3
    Formation entièrement en apprentissage très bien gérée par le CFA qui assure un suivi performant et efficace. Il n'y a malheureusement que trop peu d’interactions entre la formation et l'apprentissage : c'est dommage.
    École, répondez
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