Pour les bacheliers généraux, le français fait partie des épreuves anticipées du baccalauréat. Voici les sujets de cette première épreuve de l'examen du bac.
Les sujets du bac de français en 2021
Avec la crise sanitaire qui a fortement pénalisé l'année scolaire, les élèves de première n'ont pas les mêmes chances face à l'épreuve. En effet, certains lycéens n'ont pas fini le programme dans les temps et ont rencontré des difficultés dans la préparation des épreuves.
Par conséquent et par bienveillance, le bac de français 2021 en série générale a été aménagé et compte plus de choix de sujets que d'habitude, afin de ne pas pénaliser davantage les candidats. En série générale, les élèves devaient choisir entre deux séries de 3 sujets de dissertation (au lieu d'une) et deux sujets de commentaire de texte. En série technologique, les candidats avaient le choix entre 4 sujets, deux commentaires de texte et deux résumés de texte, suivi d'un essai.
Le sujet du bac de français 2021 en série générale
- Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle.
- Commentaire de texte : Les Choses (1965), extrait du chapitre 2 de Georges Perec.
- Objet d'étude : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
- Texte : Les Poésies de A.O Barnabooth de Valéry Larbaud
- Dissertations :
- Sujet A : Victor Hugo, Les Contemplations (1856), livres I à IV. Dans la préface des Contemplations, Victor Hugo décrit son recueil comme un miror tendu aux lecteurs. En quoi cette image rend-elle compte de votre lecture des quatres premiers livres du recueil?
- Sujet B : Baudelaire, Les Fleurs du Mal (1857). On a reproché à Baudelaire de "tout peindre, de tout mettre à nu" dans son recueil Les Fleurs du Mal. Qu'en pensez-vous?
- Sujet C : Guillaume Apollinaire, Alcools (1913). La poésie de Guillaume Apollinaire s'invente-t-elle en rejetant le passé?
- Objet d'étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle
- Dissertations :
- Sujet A : Molière, Le Malade imaginaire, (1673). Parcours : spectacle et comédie. Question : La comédie Le Malade Imaginaire est-elle un spectacle de pure fantaisie.e
- Sujet B : Marivaux, Les Fausses confidences, (1737). Parcours : théâtre et stratagème. Question : Dans Les Fausses confidences de Marivaux, le stratagème théâtral n'est-il qu'un ressort comique?
- Sujet C : Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde, (1990) Parcours : crise personnelle, crise familiale. Question : Diriez-vous que la pièce de Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde, est un drame intime?
- Dissertations :
Le sujet du bac de français 2021 en série technologique
- Sujet 1 :
- 1° Commentaire de texte : Romain Gary, La Promesse de l'Aube, (1960)
- 2° Contraction du texte et essai :
- A- Montaigne, Essais "Des cannibales" l,31. Parcours : Notre monde vient d'en trouver un autre. Texte de Tzvetan Todorov, « La découverte de l’Amérique », préface de Le Nouveau Monde, 1992.
- B- Jean de La Fontaine, Fables, livres VII à IX.Parcours : Imagination et pensée au XVIIème siècle.Texte d’Eloïse Lhérété, « Les livres ont du pouvoir », Sciences humaines, n° 321, jan 2020.
- C- Voltaire, L’Ingénu. Parcours : Voltaire, esprit des Lumières. Texte d’Antoine Lilti, « Lumières. Peut-on éduquer le peuple ? », L’Histoire, n° 463, septembre 2019.
- Sujet 1 :
- Sujet 2 :
- 1° Commentaire de texte : Victor Hugo, Le Roi S'amuse (1832); acte II, scène 4.
- 2° Contraction du texte et essai :
- A- Montaigne, Essais "Des cannibales" l,31. Parcours : Notre monde vient d'en trouver un autre. Texte de Rodolphe Christin, Manuel de l’anti-tourisme, 2008.
- B- Jean de La Fontaine, Fables, livres VII à IX. Parcours : Imagination et pensée au XVIIème siècle. Texte d'après Janick Auberger : "Entre l'écrit et l'image, l'animal de fiction, un homme travesti", Contre-Jour, n°13, automne 2007.
- C- Voltaire, L’Ingénu. Parcours : Voltaire, esprit des Lumières. Texte d’après Antoine Lilti, « L’héritage des Lumières », Les Grands dossiers des Sciences humaines, n°56, septembre-octobre-novembre 2019.
Les sujets du bac de français en 2020
En 2020, en raison de l'épidémie de Covid-19, l'épreuve de français a été annulée et remplacée par du contrôle continu.
Les sujets du bac de français en 2019
Le sujet du bac de français 2019 en série S et ES
Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours.
TEXTE A : Alphonse de Lamartine, « L’Isolement », strophes 1 à 6, Méditations poétiques, (1820).
TEXTE B : Anna de Noailles, « La Vie profonde », Le Cœur innombrable, (1901).
TEXTE C : Andrée Chédid, « Destination : arbre », Tant de corps et tant d’âme, (1991).
TEXTE D : Yves Bonnefoy, « La pluie d’été », Les Planches courbes, (2001).
- Commentaire de texte : "Destination : Arbre", Andrée Chédid.
- Dissertation :« Avoir l’âme qui rêve, au bord du monde assise… », écrit Anna de Noailles. Pensez-vous que ce vers puisse définir l’attitude du poète face au monde ?
- Invention : « Nulle part le bonheur ne m’attend », écrit Lamartine. Dans un texte poétique d’une certaine ampleur, vous prendrez le contrepied de cette affirmation, en évoquant l’épanouissement et la plénitude du poète au sein de la nature. Vous pourrez choisir d’utiliser une forme versifiée ou une prose poétique.
Le sujet du bac de français 2019 en série L
Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours.TEXTE A : Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, I, 2, (1670).
TEXTE B : Beaumarchais, Le Barbier de Séville, I, 6, (1775).
TEXTE C : Victor Hugo, Ruy Blas, II, 1, (1838).
- Commentaire : extrait du Barbier de Séville de Beaumarchais.
- Dissertation : Le sens d’une pièce de théâtre et le plaisir qu’elle nous donne reposent-ils uniquement sur les mots ?
- Invention : En tenant compte des caractères des personnages et de la tonalité du texte de Molière, écrivez la scène au cours de laquelle Monsieur Jourdain rend compte de sa leçon de musique à son épouse et à sa servante Nicole. L’une et l’autre désapprouvent ses prétentions.
Le sujet du bac de français 2019 en série technologique
Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours.
TEXTE A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, Partie I, chapitre 5, (1869).
TEXTE B : Émile Zola, Le Ventre de Paris, chapitre 1, (1873).
TEXTE C : Louis Aragon, Aurélien, chapitre 8, (1944).
- Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte C extrait d’Aurélien d’Aragon en vous aidant du parcours de lecture suivant : 1- Les plaisirs de la promenade. 2- Les multiples facettes de Paris.
- Dissertation : Peut-on bien connaître un personnage de fiction sans la présentation des lieux dans lesquels il évolue ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus, sur les romans que vous avez étudiés en classe et sur votre culture personnelle (y compris cinématographique).
- Invention :Un personnage de votre choix circule dans une ville d’aujourd’hui. Vous décrirez ce qu’il voit et rendrez compte de ce qu’il ressent en vous inspirant des textes du corpus.
Les sujets du bac de français en 2018
Le sujet du bac de français 2018 en série S et ES
Objet d'étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle à nos jours.
TEXTE A : Montaigne, Essais, livre II, chapitre 11 "De la cruauté", (1580-1588).
Texte B :Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes, préface (1754).
TEXTE C : Voltaire, Dictionnaire philosophique, article "BÊTES" (1764).
TEXTE D : Marguerite Yourcenar, Le Temps, ce grand sculpteur, "Qui sait si l'âme des bêtes va en bas?" (1983).
- Commentaire de texte : Voltaire, Dictionnaire philosophique, article "BÊTES" (1764).
- Dissertation : La littérature vous semble-t-elle un moyen efficace pour émouvoir le lecteur et pour dénoncer les cruautés commises par les hommes?
- Invention : Vous êtes journaliste et vous cherchez à montrer qu'il est nécessaire de promulguer la "Declaration des droits de l'animal". Vous écrivez un article de presse d'au moins cinquante lignes, reprenant les caractéristiques du texte de Marguerite Yourcenar (texte D), et présentant des arguments variés sur un ton polémique.
Le sujet du bac de français 2018 en série L
Objet d’étude : Le personnage du roman, du XVIIe siècle à nos jours.TEXTE A : Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678).
TEXTE B : Madame de Staël, Delphine, quatrième partie, lettre XXXV (1802).
TEXTE C : Colette, La Vagabonde (1910).
- Commentaire : Madame de Staël, Delphine, quatrième partie, lettre XXXV .
- Dissertation : Un personnage de roman doit-il vivre des passions pour captiver le lecteur ?
- Invention : Imaginez la rencontre de Renée et de la Princesse de Clèves. Chacune défend sa conception de l'amour. Ecrivez, en une cinquantaine de lignes, leur dialogue argumentatif.
Le sujet du bac de français 2018 en série technologique
Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours.
TEXTE A : Victor Hugo, "La Sieste", L'Art d'être grand-père, (1871).
TEXTE B : Charles Cros, "À ma femme endormie", Le Collier de griffes (posthume) (1908).
TEXTE C : Claude Roy, "Dormante", Clair comme le jour, (1943).
- Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte A, « La Sieste » de Victor Hugo, en vous aidantdu parcours de lecture suivant : 1- Vous montrerez que l’enfant et son sommeil sont idéalisés. 2- Vous analyserez les émotions que suscite le spectacle de l’enfant endormie
- Dissertation : La poésie vise-t-elle seulement à idéaliser le quotidien?
- Invention : La « dormeuse » de Claude Roy a fait un rêve lié aux sensations ressenties durant sasieste. Elle retranscrit de manière poétique son rêve dans son journal intime.Vous rédigerez ce texte en vers ou en prose. Il comprendra au minimum unequarantaine de lignes ou une vingtaine de vers.
Les sujets du bac de français en 2017
Le sujet du bac de français 2017 en série S et ES
Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours.
TEXTE A : Marcel Proust, Du côté de chez Swann, "Combray" (1913).
TEXTE B : Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique (1951).
TEXTE C : Albert Camus, Le premier homme, "La famille" (1994).
- Commentaire de texte : "Un barrage contre le Pacifique" (1951), Marguerite Duras.
- Dissertation : Le personnage de roman se construit-il exclusivement par son rapport à la réalité ?
- Invention : À la manière des auteurs de ces romans, vous imaginerez le récit que pourrait faire un spectateur / une spectatrice d’une séance de cinéma qui l’aurait particulièrement marqué(e).
Votre texte, d’une cinquantaine de lignes, comportera les références au film, la description des émotions ressenties et des réflexions diverses suscitées par la représentation.
Le sujet du bac de français 2017 en série L
Objet d’étude : Les réécritures du XVIIe siècle à nos jours.
TEXTE A : Voltaire, Le Siècle de Louis XIV (1751).
TEXTE B : Alfred de Vigny, Poèmes antiques et modernes, "La Prison" (1826).
TEXTE C : Victor Hugo, Les Jumeaux (1839).
TEXTE D : Alexandre Dumas, Le Vicomte de Bragelonne (1850).
- Commentaire : "Poèmes antiques et modernes" d’Alfred de Vigny.
- Dissertation : L’intérêt du lecteur pour une réécriture dépend-il essentiellement de sa ressemblance avec le modèle ?
- Invention : Poursuivez, en une cinquantaine de lignes, le récit de l’extrait du Vicomte de Bragelonne : une fois dans sa cellule, l’homme au masque de fer se remémore les circonstances malheureuses qui l’ont conduit en prison et exprime avec amertume sa désolation.
Votre texte reprendra certaines caractéristiques du texte d’Alexandre Dumas.
Les sujets du bac de français en 2016
Le sujet du bac de français 2016 en série S et ES
Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours
TEXTE A : Victor Hugo, Discours prononcé aux funérailles de M. Honoré de Balzac
TEXTE B : Émile Zola, Discours prononcé aux obsèques de Guy de Maupassant
TEXTE C : Anatole France, Éloge funèbre d’Émile Zola
TEXTE D : Paul Éluard, Allocution prononcée à la légation de Tchécoslovaquie à l’occasion du retour des cendres de Robert Desnos
PARTIE 1 : Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :
Quelles sont les qualités des écrivains célébrés dans les textes du corpus ?PARTIE 2 : Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) :1. Commentaire : discours d’Anatole France (texte C).2. Dissertation : Les écrivains ont-ils pour mission essentielle de célébrer ce qui fait la grandeur de l’être humain ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés et sur vos lectures personnelles.3. Invention : À l’occasion d’une commémoration, vous prononcez un discours élogieux à propos d’un écrivain dont vous admirez l’œuvre. Ce discours pourra réutiliser les procédés, à vos yeux les plus efficaces, mis en œuvre par les auteurs du corpus.Le sujet du bac de français 2016 en série L
Objet d’étude : Les réécritures du XVIIe siècle à nos joursTEXTE A : Voltaire, Œdipe, Acte I, scène 1, vers 36-68 (1718)TEXTE B : José Maria de Heredia, « Sphinx », Les Trophées (1893)
TEXTE C : Albert Samain, « Le Sphinx »,Symphonie héroïque (1900)
TEXTE D : Jean Cocteau, La Machine infernale, Acte II (1932). Extrait.PARTIE 1 : Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :
Quelles sont les caractéristiques principales des sphinx dans les textes du corpus ?
PARTIE 2 : Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) :
- Commentaire : extrait de la Machine infernale de Cocteau (texte D).
- Dissertation : Les écrivains peuvent-ils encore nous surprendre lorsqu’ils s’emparent d’un mythe souvent réécrit ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur les textes et œuvres d’art que vous avez étudiés en classe ou rencontrés au cours de vos lectures et recherches personnelles.
- Écriture d’invention : Imaginez, sous la forme d’un monologue intérieur, les réflexions et la méditation d’un monument installé depuis longtemps dans un lieu de votre choix : il s’interroge par exemple sur sa raison d’être, le comportement des hommes, son devenir, etc.
Le sujet du bac de français 2016 en série technologique
Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours.
TEXTE A : D’Alembert, Discours préliminaire, in L’Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, 1751.
TEXTE B : Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, Première partie, chapitre XII « Tout par l’électricité », 1871.
TEXTE C : Albert Robida, Le Vingtième Siècle, 1883.
TEXTE D : Michel Serres, Petite Poucette, 2012.
PARTIE 1 : Après avoir lu attentivement les documents du corpus, vous répondrez aux questions suivantes, de façon organisée et synthétique (6 points) :
Question 1 : Quelles sont les qualités reconnues aux inventions dans les documents du corpus ?(3 points)
Question 2 : Comment le génie créatif associe-t-il rigueur scientifique et fantaisie dans les différents documents ? (3 points)
PARTIE 2 : Vous traiterez ensuite au choix l’un des trois travaux d’écriture suivants (14 points) :
1. Commentaire : Document B (texte de Jules Verne) en vous aidant du parcours de lecture suivant :
1) Vous montrerez comment le texte valorise Nemo, l’inventeur du Nautilus2) Vous analyserez les éléments qui contribuent à donner du Nautilus une image extraordinaire.2. Dissertation : Comment, selon vous, la littérature et les arts peuvent-ils prendre appui sur les objets technologiques pour enrichir leur création ?Vous appuierez votre développement sur les documents du corpus, les textes étudiés pendant l’année et vos connaissances personnelles, littéraires ou artistiques.3. Écriture d’invention : Vous découvrez au concours Lépineune invention dont la nouveauté, l’utilité et l’ingéniosité vous séduisent. Désireux de partager votre découverte et de communiquer votre enthousiasme, vous écrivez un article dans le journal de votre commune.Votre texte comprendra au minimum une quarantaine de lignes.