École nationale des chartes - PSL

Le master mention archives de l'ecole nationale des chartes - psl forme des specialistes de la preservation et de la valorisation du patrimoine documentaire. les etudiants maitrisent les techniques archivistiques fondamentales : classement, description normalisee, conservation preventive et restauration, ainsi que les enjeux juridiques lies aux archives publiques et privees. la formation developpe une expertise pointue en paleographie, codicologie et diplomatique pour l'etude des documents anciens, completee par l'apprentissage des outils numeriques de gestion et de diffusion des fonds d'archives. les enseignements couvrent egalement l'histoire des institutions, l'archivistique comparee et les methodologies de recherche. ce cursus d'excellence prepare aux metiers d'archiviste dans les services publics d'archives, les bibliotheques patrimoniales, les musees, ainsi qu'aux fonctions de responsable de documentation dans les entreprises ou de consultant en gestion documentaire.

Le master mention humanites numeriques de l'ecole nationale des chartes - psl forme aux metiers emergents de la transformation numerique du patrimoine culturel et de la recherche. les etudiants y acquierent une expertise approfondie en edition numerique, traitement automatise des langues, gestion de bases de donnees patrimoniales et developpement d'outils d'analyse textuelle. la formation combine l'apprentissage des langages de programmation (python, xml-tei), des technologies web et des methodes de visualisation de donnees avec une solide culture en sciences humaines et sociales. les diplomes deviennent ingenieurs d'etudes en humanites numeriques, chefs de projets digitaux dans les institutions culturelles, consultants en transformation numerique pour les bibliotheques et archives, ou encore chercheurs specialises dans l'analyse computationnelle des corpus historiques et litteraires. cette double competence technique et humaniste repond aux besoins croissants de valorisation numerique du patrimoine et d'innovation dans la recherche academique.