Avis sur Institut Mines-Télécom Alès - Mines d'Alès

La vie étudiante est très riche, tout le monde y trouve son compte ! Grande proximité avec les autres élèves de sa promotion.

La localisation de l'école à Alès fait qu'on est un peu éloignés de grandes villes et d'autres établissements étudiants. La qualité de vie est néanmoins très bonne.

L'insertion professionnelle se fait sans encombre avec les nombreuses expériences en entreprise que l'on peut faire à l'EMA. La formation généraliste fait que l'on peut s'orienter vers de nombreux domaines.

L'enseignement est adaptés aux défis du secteur du BTP et les intervenants extérieurs font partie des majors du domaine (Colas, Eurovia, Freyssinet...)

L'ambiance à la maison des élèves est top. La vie associative est riche dû aux nombreuses associations dont le célèbre Bureau des Sports.

Très forte notoriété auprès des majors du domaine du BTP (Vinci, Bouygues, Eiffage...) étant donné le réseau large des anciens dans ces firmes.

L'enseignement est très large. Il permet à l'ingénieur de s'adapter aux problématiques qu'il sera amené à rencontrer.

Bonne organisation pour les élèves.

Locaux modernes, dans une belle région, proche de la mer.

Les nombreux stages sont un atout majeur pour cette école.

Professionnels, cours adaptés et pratiques.

SUPER !!! La vie sur le campus permet de faire à peu près ce que l'on veut, sport, activités plein air, création d'une salle de concert, organisation d'un festival de musique, club brassage,... Vie associative très soutenue par l'amicale des anciens élèves.

En plein milieu des Cévennes. Le campus est très bien. Les locaux de l'école et des laboratoires sont modernes.

Réseau très développé, bonne assistance.

Des industriels et d'anciens ingénieurs de l'X ou Mines Paris comme profs

Campus pinède à l'americaine

De nb expériences pro avant de sortir et bon réseau d'anciens des mines

Bon enseignements en spécialisation en 2A et 3A, Intervenants très pertinents et très intéressants Un bémol sur le tronc commun qui apporte peu à la finalité

Ambiance géniale, toutes les associations possibles et inimaginables

La vie étudiante à l'école est très développée!

Stages et missions de terrains très présentes dans notre formation.

Collent peu aux attentes des élèves, cours peu techniques, une trop grande part au tronc commun et au management, créativité et entrepreneuriat... Professeurs en grosse proportions d'intervenants extérieurs (milieux professionnel), d'où un manque de pédagogie parfois

Une richesse du nombre d'associations, la faculté pour monter une association dans n'importe quel domaine, une expérience dans les passations qui permet à de grandes associations de bien survivre dans le temps, une vie sur le campus d'habitation à la maison des élèves qui permet une grande proximité

Petite vie étudiante très protégée pour le meilleur mais, peut-être un peu d'isolement

Tout est fait, presque trop même, pour coller aux exigences du monde industriel et les occasions sont nombreuses (missions de 5 semaines en entreprises en plus des stages) de s'intégrer à la vie professionnelle

Aussi bien en management qu en formation Technique cette école nous fournit un enseignement de qualité.

Avez vous un projet ? Creez, innovez, ouvrez une association vous êtes libre de le faire voir même invité

Locaux et infrastructures en pleine rénovation. Labos tout neufs !

Excellent partenariat avec les entreprises formation très portée sur le savoir faire plutôt que sur le faire savoir

J'ai apprécié la qualité de l'enseignement reçu en spécialité génie civil, avec des cours intéressants et des intervenants professionnels du génie civil. En revanche je suis déçu des cours dispensés en tronc commun, qui à mon avis restent trop théoriques tout en étant d'un niveau insuffisant par rapport aux notions abordées en classe préparatoire. Le tronc commun occupe une part trop importante du cursus qui devrait plutôt se concentrer sur l'apprentissage pratique en spécialisation. De plus, les cours sont souvent dispensés en amphithéâtre, et ne sont pas assez interactifs. J'ai également été particulièrement déçu par le système d'évaluation, avec beaucoup de QCM "loterie" qui ne ne sont pas du tout pédagogiques et n'évaluent pas les connaissances acquises. De plus, j'ai regretté le manque de feedback après les examens (les copies corrigées ne sont pas rendues et souvent il n'y a pas de corrigé effectué en cours).

La vie étudiante à l'EMA est assez riche, avec de nombreuses associations qui permettent d'exercer une activité extra-scolaire qui nous tient à cœur. Il est d'ailleurs encouragé de créer de nouvelles associations. J'ai apprécié la bonne ambiance qui règne sur le campus, avec de nombreux évènements et soirées organisés par et pour les étudiants.

L'attractivité de l'école serait sans aucun doute multipliée si elle n'était pas située à Alès. En effet, même si j'ai apprécié la proximité des Cévennes pour la pratique d'activités de plein air, la ville est très peu attractive pour les étudiants. La maison des étudiants est assez éloignée de l'école, et il n'existe pas de liaison par bus. Du covoiturage s'organise donc entre les étudiants, mais les places de stationnement à l'école sont assez limitées. Les logements de la maison des étudiants sont assez hétéroclites, on peut tomber sur une chambre ou une colocation très récente comme sur une vieille chambre assez dégradée. Les locaux de l'école sont corrects, même si je regrette le manque de salles de travail disponibles pour travailler en groupe. Le centre de documentation est ancien et mériterait d'être rénové (projet en cours il me semble).

J'ai apprécié les nombreux stages qui jalonnent le cursus : la moitié de la scolarité s'effectue en stage en entreprise, ce qui offre une expérience en milieu professionnel très intéressante. J'ai trouvé que le système des missions (stage de 5 semaines par groupe de 3 étudiants, particularité de l'EMA) était très formateur car il met en situation les étudiants avec des collègues avec qui ils n'ont pas forcément l'habitude de travailler, dans le cadre d'un projet industriel avec un objectif réel pour l'entreprise.

Des intervenants variés à la pointe de leur domaine.

Ecole dynamique qui possède un large choix d'activité extra-scolaire toutes plus stimulantes les unes que les autres.

Les locaux nîmois commençaient à vieillir et l'éloignement du campus principal enlevait un peu de facilité à participer activement à la pleine vie de l'école. Malgré tout, les locaux étaient très accueillant et leur situation dans la ville de Nîmes était parfaite !

Pour moi la voie de l'alternance a été une vraie force et valeur ajoutée à ce diplôme. Sortir de l'école des Mines d'Alès en pouvant faire valoir 3 années d'expérience en tant qu'ingénieur dès sa sortie d'école a été un réel avantage à mon insertion professionnelle.