Ce vendredi 13 juin, les lycéens en classe de première générale et technologique se sont frottés à l’épreuve anticipée de français dans le cadre du bac. Cette épreuve écrite d’une durée de quatre heures a commencé dès 8 h et compte pour un coefficient 5.
Au menu, une dissertation ou un commentaire de texte pour les candidats de la voie générale. Ceux de la voie technologique ont le choix entre un commentaire ou alors, une contraction de texte suivie d’un essai.
Pour rappel, les courageux qui se tournent vers la dissertation choisissent ensuite de traiter l’un des trois énoncés proposés. Chacune de ces questions littéraires est liée à des œuvres différentes, avec des parcours associés différents également, mais elles concernent toutes un même objet d’étude. Les braves qui sont team commentaire sont forcément confrontés à un texte qui fait écho à l’un des objets d’étude étudiés toute l’année.
À noter tout de même que les lycéens de la voie technologique ne peuvent pas tomber sur un texte en lien avec l’objet d’étude suivant au bac : Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle. Toutefois, la contraction de texte suivie d’un essai, elle, concerne exclusivement cet objet d’étude.
Théâtre et roman : les sujets tombés pour la voie générale
Sans plus attendre, pour cette année 2025, les candidats au baccalauréat général sont tombés sur l’objet d’étude Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle pour la dissertation :
- Sujet A) Œuvre : Pierre Corneille, Le Menteur
- Parcours associé : mensonge et comédie
- Selon vous, dans la comédie Le Menteur, l’art du mensonge est-il toujours maîtrisé ?
- Sujet B) Œuvre : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour
- Parcours : les jeux du cœur et de la parole
- Les personnages s’affrontent-ils sérieusement dans On ne badine pas avec l’amour ?
- Sujet C) Œuvre : Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non
- Parcours : théâtre et dispute
- Un critique remarque que, dans Pour un oui ou pour un non, « le dialogue est toujours, en fin de compte, un jeu dans lequel tous les coups sont permis. » Cette citation éclaire-t-elle votre lecture de la pièce ?
Du côté des candidats qui ont opté pour le commentaire, c’est à la thématique Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle qu’ils se sont frottés. Le texte sélectionné est un extrait du chapitre 1 de L’Ensorcelée de Jules Barbey D’Aurevilly (1854).
L’année dernière, pour la dissertation, les candidats sont tombés sur la thématique La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle. Pour ce qui est du commentaire, c’est l’objet d’étude Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle qui avaient concentré les efforts des candidats.
Poésie et littérature d’idées : les sujets tombés pour la voie technologique
Quid des candidats de la voie technologique ? Ceux qui se sont lancés dans le grand bain du commentaire de texte ont eu affaire à l’objet d’études La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, avec le poème Élégies pour le temps de vivre de Richard Rognet (2012).
En 2024, le commentaire concernait l’objet d’étude Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle, avec un extrait de l’œuvre Anima de Wajid Mouawad, publiée en 2012.
Les valeureux qui ont fait le choix de la contraction de texte, assorti de l’essai, tombent nécessairement sur la thématique Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle. Ils devaient sélectionner l’un des trois énoncés parmi les suivants :
- Sujet A : Résumer en 194 mots l’extrait de « Apprendre tout au long de la vie », Éduquer et former, de Martine Fournier (2016). L’essai porte sur « Une bonne éducation amène-t-elle à apprendre tout au long de sa vie ? » et il faut s’appuyer, entre autres, sur Gargantua de Rabelais.
- Sujet B : Résumer en 185 mots l’extrait de « Empathie et bienveillance », Sciences humaines, de Jean-François Dortier (2017). L’essai porte sur « Pour bien peindre les hommes, faut-il les considérer avec empathie ? » et il faut s’appuyer, entre autres, sur Les Caractères, livre XI « De l’Homme » de La Bruyère.
- Sujet C : Résumer en 191 mots l’extrait du discours prononcé à l’occasion du comité ministériel pour l’égalité entre les hommes et les femmes dans la culture et la communication, par Françoise Nyssen (7 février 2018). L’essai porte sur « La littérature et la culture peuvent-elles montrer la voie pour combattre les inégalités ? » et il faut s’appuyer, entre autres, sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges.
